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 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 通 识 教 育 与 国 际 学 院 旧 版 入 口 中 文 | E N G L I S H | 学 校 首 页 E N C N 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 组 织 机 构 师 资 队 伍 现 任 领 导 新 闻 公 告 学 院 动 态 通 知 公 告 教 育 教 学 教 改 教 研 党 建 工 会 党 建 工 作 工 会 活 动 国 际 教 育 下 载 专 区 下 载 中 心 首 页 学 院 概 况 学 院 简 介 组 织 机 构 师 资 队 伍 现 任 领 导 新 闻 公 告 学 院 动 态 通 知 公 告 教 育 教 学 教 改 教 研 党 建 工 会 党 建 工 作 工 会 活 动 国 际 教 育 下 载 专 区 0 1 新 闻 动 态 / N E W S 更 多 通 识 教 育 与 国 际 学 院 庆 祝 “ 三 八 ” 妇 女 节 活 动 简 报 第 十 一 届 “ 外 教 社 杯 ” 全 国 高 校 外 语 教 学 大 赛 （ 职 业 院 校 组 ） 重 庆 赛 区 决 赛 圆 满 落 幕 我 校 参 加 中 国 国 际 “ 互 联 网 + ” 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 重 庆 赛 区 部 署 会 暨 “ 青 年 红 色 筑 梦 之 旅 ” 启 动 仪 式 并 作 交 流 发 言 我 校 财 经 管 理 学 院 荣 获 第 五 届 中 国 “ 互 联 网 + ” 大 学 生 创 新 创 业 大 赛 重 庆 赛 区 选 拔 赛 决 赛 金 奖 ， 并 进 入 国 赛 我 校 创 新 创 业 工 作 取 得 新 成 效 我 校 顺 利 举 办 高 校 创 新 创 业 师 资 能 力 进 阶 训 练 营 2 0 2 4 年 5 月 3 1 日 至 6 月 2 日 ， 由 成 渝 地 区 双 城 经 济 圈 高 校 创 新 创 业 促 进 会 、 贵 州 省 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 指 导 委 员 会 及 四 川 省 高 等 职 业 院 校 创 新 创 业 教 育 联 盟 指 导 ， 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 创 新 创 业 中 心 、 财 经 管 理 学 院 主 办 ， 重 庆 惠 风 合 创 科 技 有 限 公 司 协 办 的 “ 高 校 创 新 创 业 师 资 能 力 进 阶 交 流 研 讨 会 暨 双 创 项 目 训 练 营 ” 在 我 校 顺 利 举 办 ， 本 次 研 讨 会 吸 引 了 来 自 全 国 各 高 校 的 1 0 0 余 名 师 生 参 加 。 本 次 研 讨 会 是 为 了 促 进 高 校 创 新 创 业 工 作 交 流 、 提 升 创 新 创 业 赛 事 指 导 服 务 水 平 和 备 赛 效 率 效 果 、 . . . . . . 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 中 国 国 际 大 学 生 创 新 大 赛 （ 2 0 2 4 ） 校 级 决 赛 为 贯 彻 落 实 党 的 二 十 大 精 神 ， 深 入 贯 彻 落 实 习 近 平 总 书 记 关 于 教 育 的 重 要 论 述 和 给 “ 青 年 红 色 筑 梦 之 旅 ” 大 学 生 重 要 回 信 精 神 ， “ 三 位 一 体 ” 统 筹 推 进 教 育 、 科 技 、 人 才 工 作 ， 把 创 新 教 育 贯 穿 教 育 活 动 全 过 程 ， 加 强 拔 尖 创 新 人 才 自 主 培 养 ， 培 育 新 质 生 产 力 发 展 新 动 能 ， 为 教 育 强 国 建 设 支 撑 引 领 中 国 式 现 代 化 作 出 更 大 贡 献 ， 学 校 响 应 教 育 部 的 号 召 ， 举 办 了 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 中 国 国 际 大 学 生 创 新 大 赛 （ 2 0 2 4 ） 校 赛 ， 本 次 大 赛 由 学 校 创 新 创 业 中 心 主 办 ， 各 个 二 级 学 院 积 极 配 合 ， . . . . . . 企 业 导 师 高 校 行 暨 中 国 国 际 大 学 创 新 大 赛 （ 2 0 2 4 ) 重 庆 赛 区 项 目 培 育 讲 … 为 深 入 学 习 贯 彻 党 的 二 十 大 精 神 ， 全 面 落 实 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 深 化 高 等 学 校 创 新 创 业 教 育 改 革 的 实 施 意 见 》 《 国 务 院 办 公 厅 关 于 进 一 步 支 持 大 学 生 创 新 创 业 的 指 导 意 见 》 等 文 件 精 神 ， 进 一 步 深 化 我 校 创 新 创 业 教 育 改 革 ， 不 断 提 升 大 学 生 创 新 创 业 能 力 、 增 强 创 新 活 力 ， 2 0 2 4 年 4 月 2 4 日 上 午 ， 由 重 庆 市 教 委 主 办 ， 重 庆 市 大 学 生 就 业 与 创 新 创 业 服 务 中 心 、 重 庆 电 子 工 程 职 业 学 院 承 办 的 企 业 导 师 高 校 行 暨 中 国 国 际 大 学 创 新 大 赛 （ 2 0 2 4 ） 重 庆 赛 区 项 目 培 育 讲 座 在 博 远 厅 顺 利 举 办 。 . . . . . . “ 预 防 为 主 、 生 命 至 上 ” 消 防 安 全 知 识 专 题 讲 座 为 了 让 学 院 每 一 位 教 师 更 深 入 地 了 解 消 防 安 全 知 识 ， 树 立 消 防 意 识 ， 打 造 平 安 校 园 ， 3 月 1 4 日 ， 我 院 特 邀 重 庆 市 利 民 防 火 中 心 主 讲 老 师 胡 云 波 ， 进 行 一 场 以 “ 预 防 为 主 、 生 命 至 上 ” 为 主 题 的 消 防 安 全 知 识 专 题 讲 座 。 胡 老 师 结 合 近 年 发 生 的 重 特 大 火 灾 案 例 来 开 展 本 次 讲 座 ， 以 视 频 和 图 片 的 方 式 进 行 详 细 的 讲 解 分 析 ， 消 防 知 识 深 入 浅 出 ， 引 用 的 案 例 发 人 深 省 ， 让 每 位 参 训 的 教 师 深 刻 感 受 到 火 灾 的 无 情 和 熟 练 掌 握 消 防 知 识 的 重 要 性 。 同 时 ， 胡 老 师 还 从 消 防 的 四 个 能 力 （ . . . . . . 学 校 召 开 2 0 2 4 年 创 新 创 业 工 作 会 学 校 召 开 2 0 2 4 年 创 新 创 业 工 作 会   2 0 2 4 年 3 月 6 日 ， 学 校 2 0 2 4 年 创 新 创 业 工 作 会 在 2 3 0 7 丝 路 国 际 会 议 室 成 功 召 开 ， 通 识 教 育 与 国 际 学 院 （ 创 新 创 业 中 心 ） 、 各 二 级 学 院 分 管 创 新 创 业 工 作 领 导 及 相 关 人 员 参 加 会 议 ， 会 议 由 通 识 教 育 与 国 际 学 院 院 长 沈 雕 主 持 。   会 上 ， 通 识 教 育 与 国 际 学 院 院 长 沈 雕 总 结 了 2 0 2 3 年 学 校 创 新 创 业 工 作 成 效 ， 特 别 指 出 创 新 创 业 教 育 点 面 工 作 成 效 明 显 ， 教 师 和 学 生 竞 赛 水 平 能 力 显 著 提 升 ， 也 提 出 在 毕 业 生 创 业 、 大 赛 参 与 度 以 及 众 创 空 间 孵 化 成 效 方 面 还 需 加 强 ； . . . . . . 通 知 公 告 / N O T I C E 更 多 1 0 2 0 2 4 0 6 通 识 教 育 与 国 际 学 院 2 0 2 4 年 兼 职 教 师 选 聘 公 告 2 1 2 0 2 4 0 5 关 于 举 办 高 校 创 新 创 业 师 资 能 力 进 阶 交 流 研 讨 会 暨 双 创 项 目 训 练 营 的 通 知 0 5 2 0 2 1 1 1 通 识 教 育 与 国 际 学 院 2 0 2 1 2 0 2 2 1 学 期 线 上 线 下 混 合 重 修 课 程 安 排 1 6 2 0 2 0 0 6 关 于 2 0 2 0 2 0 2 1 学 年 第 1 学 期 全 校 性 公 共 选 修 课 开 课 申 报 的 通 知 学 科 介 绍 / P R O F E S S I O N A L 更 多 壹 语 文 课 程 德 育 为 先 能 力 为 重 历 史 学 专 业 学 校 通 识 教 育 坚 持 “ 固 本 强 基 、 学 教 联 动 、 全 面 提 升 、 重 点 突 破 ” 的 人 才 培 养 思 路 。 学 院 与 党 委 学 工 部 和 专 业 二 级 学 院 密 切 联 动 、 协 调 互 动 ， 通 过 “ 三 创 ” 即 创 新 教 育 理 念 、 创 新 培 养 模 式 、 创 新 教 育 体 系 ； 实 现 “ 四 融 合 ” 即 通 识 教 育 与 专 业 教 育 融 合 、 人 文 素 质 教 育 和 科 学 精 神 教 育 融 合 、 教 育 教 学 与 日 常 管 理 融 合 、 学 生 个 性 发 展 与 全 面 发 展 成 才 融 合 ； 力 争 使 学 生 做 到 “ 十 个 学 会 ” 即 学 会 做 人 、 学 会 做 事 、 学 会 生 活 ， 学 会 学 习 、 学 会 公 正 、 学 会 感 恩 、 学 会 分 享 、 学 会 理 解 、 学 会 担 当 、 学 会 创 新 ； 把 学 生 培 养 成 真 正 符 合 社 会 需 求 的 “ 有 教 养 、 有 涵 养 、 有 素 养 ” ， “ 愿 做 事 、 做 好 事 、 能 做 事 、 做 成 事 ” ， “ 复 合 型 、 发 展 型 、 创 新 型 、 技 术 技 能 型 、 校 企 融 合 型 ” 的 “ 三 有 四 事 五 型 职 业 人 ” 。 贰 数 学 课 程 办 学 历 史 悠 久 师 资 力 量 雄 厚 学 院 注 重 创 新 教 育 教 学 方 式 ， 注 重 课 堂 教 学 与 （ 课 外 ） 实 践 教 学 的 有 机 结 合 。 学 院 共 有 教 师 8 6 人 ， 其 中 副 高 职 称 以 上 2 0 余 人 ， 拥 有 一 支 较 为 稳 定 、 素 质 较 高 的 专 职 教 学 团 队 ， 还 聘 请 校 内 外 专 家 学 者 参 与 教 育 教 学 ， 营 造 开 放 的 学 术 文 化 氛 围 ， 取 得 了 较 好 的 教 育 教 学 效 果 。 在 数 学 建 模 、 公 文 写 作 大 赛 、 英 语 演 讲 等 比 赛 项 目 上 多 次 获 得 国 家 级 、 市 级 荣 誉 。 叁 英 语 课 程 专 业 定 位 准 确 特 色 优 势 明 显 学 院 注 重 创 新 教 育 教 学 方 式 ， 注 重 课 堂 教 学 与 （ 课 外 ） 实 践 教 学 的 有 机 结 合 。 学 院 共 有 教 师 8 6 人 ， 其 中 副 高 职 称 以 上 2 0 余 人 ， 拥 有 一 支 较 为 稳 定 、 素 质 较 高 的 专 职 教 学 团 队 ， 还 聘 请 校 内 外 专 家 学 者 参 与 教 育 教 学 ， 营 造 开 放 的 学 术 文 化 氛 围 ， 取 得 了 较 好 的 教 育 教 学 效 果 。 在 数 学 建 模 、 公 文 写 作 大 赛 、 英 语 演 讲 等 比 赛 项 目 上 多 次 获 得 国 家 级 、 市 级 荣 誉 。 肆 创 新 创 新 专 业 + 语 言 + 文 化 的 培 养 模 式 学 院 注 重 创 新 教 育 教 学 方 式 ， 注 重 课 堂 教 学 与 （ 课 外 ） 实 践 教 学 的 有 机 结 合 。 学 院 共 有 教 师 8 6 人 ， 其 中 副 高 职 称 以 上 2 0 余 人 ， 拥 有 一 支 较 为 稳 定 、 素 质 较 高 的 专 职 教 学 团 队 ， 还 聘 请 校 内 外 专 家 学 者 参 与 教 育 教 学 ， 营 造 开 放 的 学 术 文 化 氛 围 ， 取 得 了 较 好 的 教 育 教 学 效 果 。 在 数 学 建 模 、 公 文 写 作 大 赛 、 英 语 演 讲 等 比 赛 项 目 上 多 次 获 得 国 家 级 、 市 级 荣 誉 。 首 页 学 院 概 况 新 闻 公 告 教 育 教 学 教 改 教 研 党 建 工 会 国 际 教 育 下 载 专 区 地 址 ： 重 庆 电 子 科 技 职 业 大 学 南 校 区 2 4 1 0 邮 编 ： 4 0 1 3 3 1 电 话 号 码 ： 0 2 3 6 5 9 2 6 2 2 1 重 电 官 方 微 信 重 电 智 慧 校 园 教 育 部 重 庆 教 育 委 员 会 智 慧 职 教 重 庆 沙 坪 坝 区 政 府 重 庆 电 子 工 程 学 院 R e s e r v e d . 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