石家庄精英中学

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精英中学、 中学教育、 石家庄精英中学、

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石家庄精英中学石家庄精英中学是著名教育实业家翟志海先生1993年创办的一所全寄宿制完全中学,2003年被省教育厅评定为河北省示范性高级中学，2017年12月荣膺“中国高中教育50强”，2017年至2020年连续荣获“清华大学生源中学”称号。

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如 果 您 有 任 何 意 见 或 建 议 请 电 邮 d m s h i j i a z h u a n g @ 3 0 0 . c n 石 家 庄 精 英 中 学 欢 迎 来 到 石 家 庄 精 英 中 学 官 方 网 站 [ 返 回 首 页 ] 精 中 新 闻 校 园 新 闻 通 知 公 告 媒 体 精 中 业 界 关 注 精 中 概 况 学 校 简 介 校 长 简 介 学 校 荣 誉 光 影 精 中 校 园 环 境 办 学 特 色 激 情 教 育 高 效 课 堂 精 细 管 理 育 人 成 果 清 北 学 子 榜 样 力 量 喜 报 贺 信 校 园 生 活 精 彩 活 动 师 生 作 品 精 中 故 事 资 料 下 载 招 生 招 聘 招 聘 信 息 高 中 招 生 联 系 我 们 高 中 部 服 务 平 台 校 园 一 卡 通 缴 费 系 统 4 0 0 0 0 0 1 0 1 4 精 中 新 闻 校 园 新 闻 通 知 公 告 媒 体 精 中 业 界 关 注 精 中 概 况 学 校 简 介 校 长 简 介 学 校 荣 誉 光 影 精 中 校 园 环 境 办 学 特 色 激 情 教 育 高 效 课 堂 精 细 管 理 育 人 成 果 清 北 学 子 榜 样 力 量 喜 报 贺 信 校 园 生 活 精 彩 活 动 师 生 作 品 精 中 故 事 资 料 下 载 招 生 招 聘 招 聘 信 息 高 中 招 生 联 系 我 们 高 中 部 服 务 平 台 校 园 一 卡 通 缴 费 系 统 搜 索 S e a r c h 全 国 服 务 热 线 ： 4 0 0 0 0 0 1 0 1 4 1 1 2 2   校 园 新 闻 更 多 + 1 7 2 0 2 4 0 6 1 7 天 津 大 学 授 予 我 校 “ 优 秀 生 源 基 地 ” 称 号  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 6 1 7  点 击 量 : 0 0 3 2 0 2 4 0 6 0 3 西 安 电 子 科 技 大 学 党 委 副 书 记 任 小 龙 一 行 莅 临 石 家 庄 精 英 中 学  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 6 0 3  点 击 量 : 0 0 3 2 0 2 4 0 6 0 3 石 家 庄 市 第 四 十 四 中 学 党 委 书 记 夏 强 一 行 来 精 英 中 学 参 观 交 流  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 6 0 3  点 击 量 : 0 2 3 2 0 2 4 0 4 2 3 复 旦 大 学 授 予 精 英 中 学 “ 优 质 生 源 基 地 ” 称 号  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 4 2 3  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 4 0 4 2 2 2 0 2 4 年 学 校 品 牌 发 展 大 会 在 精 英 中 学 隆 重 召 开  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 4 2 2  点 击 量 : 0 1 5 2 0 2 4 0 4 1 5 精 英 中 学 举 行 第 十 二 届 激 情 远 足 活 动  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 4 1 5  点 击 量 : 0 1 5 2 0 2 4 0 4 1 5 上 海 交 通 大 学 党 委 书 记 杨 振 斌 一 行 来 石 家 庄 精 英 中 学 授 牌 “ 优 秀 生 源 基 地 ”  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 4 1 5  点 击 量 : 0 1 5 2 0 2 4 0 4 1 5 北 京 大 学 为 精 英 中 学 “ 北 大 博 雅 人 才 共 育 基 地 ” 授 牌  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 4 1 5  点 击 量 : 0 热 点 聚 焦 更 多 + 0 3 2 0 2 2 0 5 百 万 年 薪 ｜ 石 家 庄 精 英 中 学 诚 聘 五 大 学 科 优 秀 竞 赛 教 练  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 5 0 3  点 击 量 : 0 石 家 庄 精 英 中 学 秉 持 “ 为 中 华 民 族 培 育 英 才 、 为 学 生 终 身 幸 福 奠 基 ” 的 办 学 理 念 和 “ 让 最 优 秀 的 人 ， 培 养 更 优 秀 的 人 ” 的 办 学 思 想 ， 现 面 向 全 国 诚 聘 优 秀 学 科 竞 赛 教 练 ， 一 起 并 肩 创 造 石 家 庄 精 英 中 学 更 加 美 好 的 明 天 ！ 0 6 2 0 2 1 0 5 精 中 青 年 有 话 说 ｜ 赓 续 五 四 精 神 扛 起 使 命 担 当  发 布 时 间 : 2 0 2 1 0 5 0 6  点 击 量 : 0 1 3 2 0 2 1 0 9 赓 续 百 年 初 心 、 担 当 育 人 使 命 ｜ 石 家 庄 精 英 中 学 举 行 庆 祝 教 师 节 联 欢 晚 会  发 布 时 间 : 2 0 2 1 0 9 1 3  点 击 量 : 0 1 3 2 0 2 1 0 9 勇 担 强 国 使 命 不 负 美 好 青 春 ｜ 石 家 庄 精 英 中 学 隆 重 举 行 新 学 年 开 学 典 礼  发 布 时 间 : 2 0 2 1 0 9 1 3  点 击 量 : 0 2 3 2 0 2 1 0 1 转 载 ｜ 他 是 中 国 现 实 主 义 校 长 的 理 想 最 高 度  发 布 时 间 : 2 0 2 1 0 1 2 3  点 击 量 : 0 我 们 可 以 质 疑 一 所 名 校 ， 却 无 法 质 疑 一 个 能 够 把 几 个 薄 弱 学 校 都 办 成 全 国 名 校 的 校 长 。 我 们 可 以 质 疑 一 所 名 校 的 现 在 ， 却 无 法 质 疑 从 薄 弱 学 校 成 长 为 全 国 名 校 的 学 校 历 史 。 0 4 2 0 2 0 0 9 李 金 池 校 长 ： 为 实 现 强 国 之 梦 而 奋 斗 ！  发 布 时 间 : 2 0 2 0 0 9 0 4  点 击 量 : 0 9 月 1 日 ， 石 家 庄 精 英 中 学 高 中 部 、 北 校 区 、 邢 台 校 区 举 行 了 隆 重 的 开 学 典 礼 。 全 国 著 名 教 育 专 家 、 石 家 庄 精 英 中 学 校 长 李 金 池 ， 在 开 学 典 礼 上 满 怀 深 情 地 发 表 了 振 聋 发 聩 的 演 讲 ， 号 召 全 体 师 生 以 天 下 为 己 任 ， 只 争 朝 夕 ， 发 奋 图 强 ， 为 实 现 强 国 之 梦 而 努 力 奋 斗 。 1 4 2 0 1 9 1 0 《 中 国 教 育 报 》 刊 发 李 金 池 校 长 署 名 文 章  发 布 时 间 : 2 0 1 9 1 0 1 4  点 击 量 : 1 2 9 5 1 0 月 1 6 日 ， 教 育 部 主 办 的 《 中 国 教 育 报 》 用 两 个 半 版 刊 发 了 石 家 庄 精 英 中 学 校 长 、 全 国 著 名 教 育 专 家 李 金 池 署 名 文 章 《 石 家 庄 精 英 中 学 高 效 “ 6 + 1 ” 课 堂 改 革 助 推 精 中 逆 势 崛 起 》 。 文 中 ， 李 金 池 校 长 首 次 在 媒 体 深 度 解 读 由 他 首 创 、 全 国 2 0 0 0 多 家 学 校 争 相 引 入 的 高 效 6 + 1 课 堂 教 学 模 式 。 2 6 2 0 2 1 0 3 校 友 解 读 ｜ 精 中 学 子 八 大 气 质  发 布 时 间 : 2 0 2 1 0 3 2 6  点 击 量 : 0 在 精 中 ， 无 论 在 课 堂 上 ， 还 是 穿 行 在 校 园 中 ， 你 无 时 无 刻 不 被 一 种 气 场 所 感 染 ， 那 就 是 精 中 学 子 所 拥 有 的 “ 八 大 气 质 ” ， 即 激 情 、 自 信 、 惜 时 、 守 信 、 朴 素 、 创 新 、 感 恩 、 上 进 。 校 长 简 介 李 金 池 先 生 曾 先 后 被 评 选 为 全 国 优 秀 教 师 、 首 届 全 国 中 学 十 佳 卓 越 校 长 、 河 北 省 十 大 优 秀 人 民 公 仆 、 改 革 开 放 3 0 年 全 国 基 础 教 育 贡 献 3 0 人 ， 被 聘 为 河 北 师 大 兼 职 硕 士 生 导 师 。 激 情 教 育 一 个 没 有 激 情 的 学 校 是 没 有 希 望 的 ， 一 个 没 有 激 情 的 年 轻 人 是 没 有 未 来 的 。 石 家 庄 精 英 中 学 一 方 面 通 过 目 标 导 航 、 环 境 营 造 、 政 策 激 励 ， 着 力 养 育 广 大 一 线 教 师 的 激 情 ， 创 设 一 种 激 情 文 化 。 高 效 课 堂 高 效 6 + 1 课 堂 的 终 极 追 求 是 要 回 答 “ 钱 学 森 之 问 ” , 培 养 高 素 质 、 杰 出 型 人 才 。 高 效 6 + 1 课 堂 不 仅 能 够 从 分 数 的 意 义 上 快 速 提 高 学 生 的 成 绩 , 而 且 更 能 够 全 面 提 升 学 生 的 素 质 和 能 力 , 为 学 生 的 未 来 发 展 和 终 生 幸 福 奠 定 基 础 。 精 细 管 理 精 英 中 学 的 精 细 化 管 理 既 是 细 节 管 理 , 又 是 人 文 管 理 。 学 校 从 细 微 之 处 入 手 , 提 高 每 一 位 教 职 员 工 的 执 行 力 。 其 中 典 型 的 体 现 就 是 “ 三 备 两 研 ” 备 课 制 度 。 媒 体 报 道 更 多 + 2 9 2 0 2 2 0 7 2 9 河 北 新 闻 网 ： 每 天 喊 “ 我 要 上 北 大 ” ， 这 位 酷 爱 古 诗 词 的 石 家 庄 农 村 女 孩 终 于 圆 梦  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 9  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 2 0 7 2 2 河 北 共 青 团 ： 哥 哥 北 大 ！ 弟 弟 北 大 ！ 河 北 小 山 村 7 年 出 了 俩 ！ 打 工 父 母 透 露 … …  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 2  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 2 0 7 2 2 人 民 日 报 社 ： 河 北 一 家 两 兄 弟 先 后 被 北 京 大 学 录 取 ！ 打 工 父 母 ： 改 变 命 运 只 能 靠 自 己  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 2  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 2 0 7 2 2 石 家 庄 日 报 ： 用 坚 定 的 信 念 和 良 好 的 习 惯 赢 得 未 来  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 2  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 2 0 7 2 2 河 青 新 闻 网 ： 河 北 山 村 兄 弟 俩 先 后 考 入 北 京 大 学 ！ 弟 弟 曾 在 石 家 庄 求 学 ！ 父 亲 的 话 更 令 人 动 容 … …  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 2  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 2 0 7 2 2 河 北 青 年 报 ： 哥 哥 北 大 ！ 弟 弟 北 大 ！ 河 北 小 山 村 7 年 出 了 俩 ！ 打 工 父 母 透 露 … …  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 2  点 击 量 : 0 2 2 2 0 2 2 0 7 2 2 河 北 新 闻 网 ： 河 北 一 家 两 兄 弟 先 后 被 北 京 大 学 录 取 ！ 打 工 父 母 ： 改 变 命 运 只 能 靠 自 己  发 布 时 间 : 2 0 2 2 0 7 2 2  点 击 量 : 0 业 界 关 注 更 多 + 0 5 2 0 2 1 1 1 0 5 精 英 中 学 ， 你 为 什 么 这 么 霸 气 ？  发 布 时 间 : 2 0 2 1 1 1 0 5  点 击 量 : 0 面 对 成 千 上 万 的 来 访 者 ， 一 位 校 长 站 在 演 讲 台 上 ， 霸 气 侧 漏 地 说 ： “ 一 切 名 校 都 是 纸 老 虎 。 ” 空 气 没 有 凝 固 ， 气 氛 没 有 紧 张 ， 台 下 没 有 反 驳 ， 听 众 没 有 不 满 。 只 因 成 绩 摆 在 那 里 ， 你 不 服 气 也 不 行 。 这 个 学 校 就 是 石 家 庄 精 英 中 学 ， 这 位 校 长 就 是 李 金 池 。 0 5 2 0 2 1 1 1 0 5 精 中 华 丽 转 身 的 校 长 缘 由  发 布 时 间 : 2 0 2 1 1 1 0 5  点 击 量 : 0 精 英 中 学 的 华 丽 转 身 ， 有 学 校 角 度 的 缘 由 ， 更 有 李 金 池 校 长 角 度 的 个 人 缘 由 ， 尤 其 是 当 我 和 我 的 伙 伴 们 走 进 李 金 池 校 长 ， 与 他 面 对 面 交 流 以 后 ， 这 样 的 想 法 就 不 断 地 被 我 们 大 家 所 证 实 。 0 5 2 0 2 1 1 1 0 5 点 燃 激 情 才 能 放 飞 梦 想  发 布 时 间 : 2 0 2 1 1 1 0 5  点 击 量 : 0 2 0 1 7 年 1 1 月 1 8 日 ， 我 们 有 幸 在 袁 校 长 的 带 领 下 来 到 河 北 教 改 名 校 石 家 庄 精 英 中 学 参 观 学 习 。 时 间 虽 仅 有 半 天 ， 但 也 足 以 让 我 们 领 略 它 的 激 情 与 风 采 ， 也 从 其 教 育 理 念 与 日 常 管 理 中 窥 得 其 精 髓 之 一 鳞 半 爪 。 0 5 2 0 2 1 1 1 0 5 精 英 中 学 浴 火 重 生 之 精 神 特 区  发 布 时 间 : 2 0 2 1 1 1 0 5  点 击 量 : 0 无 论 是 当 年 在 衡 水 中 学 ， 还 是 如 今 在 精 英 中 学 ， 李 金 池 校 长 都 把 学 校 建 设 成 为 “ 精 神 特 区 ” 作 为 自 己 改 变 学 校 最 基 础 的 前 提 工 作 来 做 ， 花 费 了 很 多 的 时 间 、 很 大 的 精 力 。 0 3 2 0 1 9 1 2 0 3 发 挥 团 体 力 量 打 造 高 效 课 堂  发 布 时 间 : 2 0 1 9 1 2 0 3  点 击 量 : 1 3 8 1 1 月 3 日 至 5 日 ， 我 有 幸 和 实 验 学 校 王 振 锋 校 长 、 总 务 处 张 振 生 主 任 、 教 务 处 魏 力 权 主 任 、 学 生 处 谢 光 主 任 等 五 人 ， 到 石 家 庄 精 英 中 学 参 观 学 习 。 两 天 紧 张 的 听 课 让 我 们 每 个 人 都 收 获 很 多 ， 也 感 触 颇 多 。 0 3 2 0 1 9 1 2 0 3 沸 腾 的 世 界 怎 容 得 一 池 温 水  发 布 时 间 : 2 0 1 9 1 2 0 3  点 击 量 : 1 0 4 石 家 庄 精 英 中 学 校 长 李 金 池 在 谈 及 学 校 改 革 初 衷 时 用 了 一 个 近 乎 悲 壮 的 词 ： 救 亡 图 存 ！ 作 为 教 书 育 人 的 学 校 ， 现 在 竟 然 到 了 不 改 就 亡 、 惟 改 方 存 的 地 步 ， 这 对 身 处 其 外 的 人 而 言 可 能 感 觉 有 些 言 过 其 实 ， 唯 有 我 们 这 些 感 同 身 受 的 人 方 能 深 切 体 味 这 四 个 字 在 当 下 的 真 实 与 紧 迫 ! 0 3 2 0 1 9 1 2 0 3 用 激 情 点 燃 梦 想 让 效 率 创 造 奇 迹  发 布 时 间 : 2 0 1 9 1 2 0 3  点 击 量 : 6 9 为 期 一 天 半 的 石 家 庄 精 英 中 学 之 行 结 束 了 ， 在 去 之 前 ， 一 直 对 这 个 神 一 般 的 学 校 心 存 怀 疑 ， 但 是 在 步 入 精 英 中 学 的 校 门 之 后 ， 舟 车 劳 顿 的 疲 惫 ， 统 统 被 眼 前 的 震 撼 所 取 代 。 这 种 震 撼 不 仅 仅 是 外 表 上 表 现 出 来 的 步 调 一 致 、 激 情 有 序 ， 更 是 一 种 发 自 内 心 的 触 动 。 通 知 公 告 更 多 + 1 9 2 0 2 4 0 6 1 9 石 家 庄 精 英 中 学 2 0 2 4 年 体 育 特 长 生 资 格 认 定 结 果 公 示  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 6 1 9  点 击 量 : 0 1 9 2 0 2 4 0 6 1 9 关 于 做 好 2 0 2 4 年 军 队 院 校 招 收 普 通 高 中 毕 业 生 工 作 的 通 知  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 6 1 9  点 击 量 : 0 1 6 2 0 2 4 0 1 1 6 2 0 2 4 寒 假 期 间 关 于 校 外 培 训 致 全 市 学 生 家 长 的 一 封 信  发 布 时 间 : 2 0 2 4 0 1 1 6  点 击 量 : 0 尊 敬 的 家 长 朋 友 ， 时 值 寒 假 来 临 ， 为 切 实 保 障 学 生 和 家 长 的 合 法 权 益 ， 有 效 减 轻 学 生 校 外 培 训 负 担 ， 保 障 学 生 健 康 成 长 ， 在 此 温 馨 提 醒 大 家 。 2 6 2 0 2 3 1 0 2 6 暂 停 参 观 接 待 工 作 的 公 告  发 布 时 间 : 2 0 2 3 1 0 2 6  点 击 量 : 0 2 4 2 0 2 3 0 6 2 4 高 考 成 绩 复 核 流 程  发 布 时 间 : 2 0 2 3 0 6 2 4  点 击 量 : 0 高 考 成 绩 复 核 流 程 1 9 2 0 2 3 0 6 1 9 2 0 2 3 年 军 队 院 校 在 河 北 省 招 收 普 通 高 中 毕 业 生 计 划  发 布 时 间 : 2 0 2 3 0 6 1 9  点 击 量 : 0 1 9 2 0 2 3 0 6 1 9 关 于 做 好 2 0 2 3 年 军 队 院 校 招 收 普 通 高 中 毕 业 生 工 作 的 通 知  发 布 时 间 : 2 0 2 3 0 6 1 9  点 击 量 : 0 V R 全 景 精 中 视 频 联 系 我 们 小 学 部 邢 台 校 区 海 南 校 区 常 用 链 接 ： 学 校 概 况   |   新 闻 中 心   |   高 效 课 堂   |   激 情 教 育   |   精 细 管 理   |   招 生 招 聘 友 情 链 接 ： 精 英 集 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