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江 南 教 育 网 ? 搜 索 首 页 环 球 国 内 洞 见 节 目 活 动 频 道 上 海 常 州 宜 兴 学 派 新 基 础 公 益 写 作 坊 星 少 年 教 育 学 人 中 国 之 声 天 津 | 春 季 高 考 时 间 有 调 整 热 点 问 题 回 应 北 京 | 高 校 毕 业 生 就 业 促 进 周 活 动 启 动 上 海 | 交 大 医 学 院 学 生 积 极 参 与 志 愿 服 务 山 东 | 专 升 本 考 试 首 次 引 入 跨 省 远 程 线 上 考 试 河 北 | “ 十 四 五 ” 将 培 养 培 训 高 技 能 人 才 超 1 0 今 日 头 条 疫 情 下 的 上 海 应 届 毕 业 生 正 努 力 闯 出 新 路 三 部 门 ： 2 0 2 2 年 学 生 资 助 补 助 经 费 预 算 将 超 6 8 浙 江 大 学 ： 扎 根 中 国 大 地 为 培 养 一 流 人 才 方 阵 贡 献 深 度 报 道 她 1 7 年 积 累 1 0 0 0 多 个 学 习 案 例 ， 小 学 阶 段 这 样 养 成 孩 子 在 学 习 中 ， 努 力 的 过 程 ， 常 常 被 肯 定 ， 常 常 被 鼓 励 的 话 ， 那 孩 子 在 面 对 困 难 的 任 务 的 时 候 ， 就 更 愿 意 去 尝 试 ， 愿 意 去 付 出 更 多 的 努 力 。 学 习 型 家 庭 ， 是 一 家 人 “ 居 家 生 长 ” 的 最 好 状 态 学 习 型 家 庭 从 根 本 意 义 上 来 说 是 一 个 氛 围 ， 一 个 场 ， 一 种 习 惯 。 它 一 方 面 需 要 良 好 的 家 庭 关 系 ， 同 时 也 需 要 家 庭 成 员 相 互 支 撑 。 教 育 的 长 远 目 标 ： 培 育 在 充 满 挑 战 的 世 界 里 健 康 向 上 的 孩 家 长 与 孩 子 的 高 产 出 时 间 是 晚 餐 、 是 与 孩 子 拥 抱 和 亲 密 、 是 与 孩 子 平 时 的 谈 论 和 聊 天 ， 了 解 孩 子 在 想 什 么 。 江 南 快 评 光 明 日 报 ： 高 校 “ 青 椒 ” 的 困 境 与 突 围 年 轻 人 确 实 会 碰 到 很 多 困 难 ， 但 抱 怨 无 济 于 事 。 而 是 可 以 通 过 理 性 沟 通 合 理 表 达 诉 求 。 图 说 不 落 下 一 片 “ 雪 花 ” ― ― 开 幕 式 《 雪 花 》 幕 后 情 暖 实 小 人 春 联 送 祝 福 宜 兴 市 都 山 小 学 ： 读 书 伴 成 长 书 香 满 校 园 1 1 1 专 题 推 荐 问 道 教 育 钱 颖 一 ： 教 育 的 价 值 ， 从 知 识 到 思 维 创 新 的 核 心 是 创 造 性 人 才 ， 而 创 造 性 人 才 的 核 心 是 人 的 创 造 性 思 维 。 李 明 新 ： “ 让 教 师 快 乐 ” 与 “ 让 学 生 快 乐 ” 同 等 重 要 教 育 工 作 是 用 生 命 影 响 生 命 的 工 作 ， 教 师 快 乐 的 工 作 状 态 可 以 传 播 正 能 量 。 游 学 路 上 常 州 史 良 故 居 ： 藏 在 江 南 古 巷 里 的 “ 女 中 豪 杰 ” 史 良 是 抗 日 救 国 “ 七 君 子 ” 中 唯 一 的 女 性 ， 她 是 新 中 国 第 一 任 司 法 部 部 长 ， 是 我 国 司 法 工 作 的 开 拓 者 和 奠 基 人 。 史 良 故 居 虽 不 大 ， 但 却 在 方 寸 之 间 ， 从 智 、 义 、 深 度 行 读 古 扬 州 @ 少 年 扬 州 行 ― ― 瘦 西 湖 瘦 西 湖 本 名 保 障 湖 。 乾 隆 年 间 钱 塘 （ 杭 州 ） 诗 人 汪 沆 慕 名 来 到 扬 州 后 将 其 唤 作 瘦 西 湖 。 教 师 随 笔 吴 颖 惠 ： 以 平 常 心 态 迎 接 不 平 常 的 高 考 疫 情 防 控 形 势 不 容 乐 观 ， 注 定 今 年 高 考 的 不 平 凡 。 无 论 是 组 考 ， 还 是 应 考 ， 都 面 临 前 所 未 有 的 挑 战 ， 存 在 许 多 不 确 定 的 因 素 ， 无 形 中 可 能 加 大 考 生 和 家 长 的 焦 虑 罗 滨 ： 优 秀 教 研 员 需 具 备 这 十 大 素 养 教 研 员 队 伍 面 临 着 诸 多 新 挑 战 ， 对 于 教 研 员 来 说 ， 如 何 才 能 胜 任 新 课 改 及 教 研 升 级 的 要 求 ？ 国 际 观 察 透 过 疫 情 的 迷 雾 ， 能 看 到 更 长 远 未 来 的 留 学 生 ， 他 们 的 人 留 学 生 在 经 历 了 这 一 自 我 摸 索 的 过 程 后 ， 往 往 会 获 得 一 个 更 加 清 晰 的 自 我 认 识 和 自 我 定 位 ， 从 而 为 未 来 的 职 业 发 展 奠 定 基 础 。 国 际 教 育 绝 不 是 洋 高 考 ， 用 高 考 思 维 走 国 际 教 育 路 的 家 长 孩 子 是 父 母 的 影 子 ， 你 想 让 孩 子 达 到 一 个 东 西 ， 你 首 先 自 己 得 往 那 个 方 向 发 展 ， 不 管 是 读 书 、 旅 游 、 慈 善 、 社 会 责 任 ， 还 是 越 来 越 为 人 重 视 的 领 导 力 。 校 长 声 音 非 常 赞 的 一 篇 毕 业 致 辞 ： 请 像 弱 者 和 穷 人 一 样 感 受 世 界 大 学 学 习 并 非 仅 仅 是 为 了 学 习 知 识 来 改 变 命 运 ， 而 更 是 为 了 获 得 思 想 来 追 求 自 由 。 在 人 文 与 发 展 学 院 希 望 传 递 的 思 想 中 ， 一 个 重 要 的 关 切 视 角 便 是 普 通 人 。 清 华 附 中 校 长 王 殿 军 ： 迎 接 新 高 考 要 做 好 哪 些 准 备 通 过 什 么 方 式 和 手 段 来 实 现 原 行 政 班 级 的 育 人 功 能 ， 这 是 需 要 认 真 研 究 的 。 新 高 考 改 革 的 任 何 举 措 ， 都 不 能 背 离 立 德 树 人 的 根 本 目 标 ， 否 则 就 会 犯 方 向 性 的 错 误 读 书 会 鲁 迅 、 老 舍 、 傅 雷 怎 样 做 父 亲 “ 父 母 之 爱 子 ， 则 为 之 计 深 远 。 ” 父 母 都 爱 子 女 ， 但 表 达 爱 的 方 式 则 千 差 万 别 。 鲁 迅 、 老 舍 、 傅 雷 等 文 学 家 当 年 怎 样 做 父 亲 ， 又 显 示 出 哪 些 不 同 的 特 点 呢 ？ 周 永 峰 ： 时 间 在 雁 荡 崖 壁 上 回 响 但 当 我 打 开 傅 老 师 为 我 们 编 辑 的 《 雁 荡 山 水 手 册 》 ， 唐 僧 贯 休 却 有 这 样 灵 动 的 诗 句 ： 雁 荡 经 行 云 漠 漠 ， 龙 湫 宴 坐 雨 蒙 蒙 。 袁 枚 那 首 《 观 大 龙 湫 》 又 是 那 么 曼 妙 ： 视 频 名 家 观 点 解 读 温 儒 敏 ： 穿 越 新 课 标 迷 雾 ， 主 动 上 路 取 解 读 彭 凯 平 ： 疫 情 对 年 轻 一 代 的 伤 害 ， 比 我 解 读 朱 永 新 ： 教 育 要 变 革 ， 方 向 在 哪 儿 ？ 江 南 书 评 解 读 《 行 读 中 西 的 人 文 课 》 | 樊 阳 人 文 行 走 创 意 写 作 鸿 笔 学 员 作 品 | 唐 瑛 梓 ： 如 松 ， 如 山 ！ 伊 犁 之 行 ， 是 天 子 赐 予 的 ？ 还 是 上 帝 的 安 排 ？ 我 在 你 的 故 居 ， 在 你 的 铜 像 前 ， 我 静 静 地 伫 立 着 ， 你 的 眉 宇 间 自 有 远 方 的 风 景 。 鸿 笔 学 员 作 品 | 卞 晟 B ： 学 校 ， 不 是 机 械 化 工 厂 这 两 天 北 京 召 开 “ 两 会 ” ， 代 表 、 委 员 提 了 不 少 教 育 方 面 的 建 议 ， 说 到 教 育 ， 我 就 想 到 寒 假 里 看 到 的 一 则 新 闻 ： 河 南 鹤 壁 高 中 在 公 众 号 上 公 开 学 生 的 纪 律 情 况 。 鸿 笔 学 员 作 品 | 常 州 三 井 实 小 李 奕 轩 ： 不 为 五 斗 米 折 一 提 到 陶 渊 明 ， 我 们 就 会 脱 口 而 出 他 的 《 饮 酒 ・ 其 五 》 中 诗 句 ： “ 采 菊 东 篱 下 ， 悠 然 见 南 山 。 ” 他 为 什 么 归 隐 呢 ？ 真 实 的 陶 渊 明 到 底 是 怎 样 的 呢 ？ 鸿 笔 学 员 作 品 | 解 放 路 小 学 蒋 金 昊 ： 第 一 次 煎 鸡 蛋 周 末 早 上 ， 我 刚 起 床 ， 爸 爸 突 然 对 我 说 ： “ 蒋 金 昊 ， 今 早 你 能 为 我 们 做 煎 蛋 吗 ？ ” 我 觉 得 这 事 很 新 鲜 ， 于 是 爽 快 地 答 应 了 。 鸿 笔 学 员 作 品 | 局 前 街 小 学 潘 奕 彤 ： 趴 着 也 在 奔 跑 的 我 想 这 个 鱼 缸 就 像 一 个 世 界 ， 要 想 使 这 个 世 界 美 丽 ， 就 必 须 要 有 很 多 像 水 草 一 样 的 志 愿 者 默 默 的 为 大 家 服 务 。 鸿 笔 学 员 作 品 | 常 州 新 北 实 验 初 中 李 帅 ： 一 道 选 择 题 彼 时 年 少 ， 你 游 学 巴 黎 ， 竟 随 手 将 艺 术 的 奖 拿 了 个 遍 。 你 一 定 还 记 得 ， 那 个 赛 那 河 畔 的 小 书 摊 上 ， 斯 坦 因 编 写 的 《 敦 煌 图 录 》 比 任 何 一 座 奖 杯 都 要 闪 亮 。 你 立 即 鸿 笔 学 员 作 品 | 蒋 可 _ ： 我 不 在 敦 煌 ， 莫 高 窟 却 在 我 不 知 怎 得 ， 我 突 然 喜 欢 上 了 莫 高 窟 主 题 创 意 写 作 课 程 ， 也 醉 心 于 莫 高 窟 艺 术 殿 堂 ， 这 段 日 子 里 ， 耳 鼓 总 澎 湃 着 西 域 的 乐 声 ， 眼 前 也 常 浮 现 了 茫 茫 戈 壁 ， 我 对 那 片 海 外 观 察 美 国 新 加 坡 香 港 台 湾 国 内 频 道 上 海 常 州 苏 州 研 究 院 校 长 发 展 研 究 所 教 育 戏 剧 研 究 所 课 程 创 融 研 究 所 阅 读 与 写 作 研 究 所 联 系 我 们 T e l ： 1 3 7 7 5 6 2 6 2 4 7 E m a i l : j n e d u 0 0 1 @ 1 6 3 . c o m Q Q ： 6 2 3 8 5 3 0 5 5 微 信 ： j n j y w 0 0 1 版 权 所 有 ： 常 州 爱 弥 儿 教 育 咨 询 信 息 有 限 公 司 | 苏 I C P 备 1 4 0 3 7 9 7 8 号 2 |

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