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四 川 科 技 职 业 学 院 四 川 省 高 校 网 络 理 政 平 台 办 事 指 南 川 科 网 络 理 政 平 台 教 务 网 中 职 部 人 才 招 聘 校 友 会 首 页 川 科 新 闻 学 院 简 介 学 院 领 导 学 院 概 况 院 系 设 置 新 能 源 汽 车 技 术 汽 车 运 用 与 维 护 城 市 轨 道 交 通 运 营 管 理 数 控 技 术 机 械 制 造 与 自 动 化 科 学 研 究 就 业 创 业 招 生 在 线 科 技 前 沿 川 科 新 闻 学 校 概 况 学 校 简 介 学 校 领 导 理 念 特 色 机 构 设 置 川 科 标 识 全 景 看 川 科 院 系 设 置 科 学 研 究 就 业 创 业 招 生 在 线 S C H O O L N E W S 川 科 新 闻 以 服 务 国 家 战 略 为 导 向 ， 加 快 构 建 国 内 ⼀ 流 、 国 际 知 名 职 业 ⼤ 学 ， 为 以 中 国 式 现 代 化 全 ⾯ 推 进 中 华 ⺠ 族 伟 ⼤ 复 兴 作 出 新 的 更 ⼤ 贡 献 。 川 科 新 闻 网 大 师 进 校 ， 强 强 联 手 ！ 川 科 与 头 部 名 企 开 展 “ 订 单 式 ” 人 才 培 养 新 模 式 ！ 大 师 进 校 ， 强 强 联 手 ！ 川 科 与 头 部 名 企 开 展 “ 订 单 式 ” 人 才 培 养 新 模 式 ！ 我 校 开 展 知 识 图 谱 助 力 课 程 建 设 智 能 升 级 专 题 培 训 会 眉 山 市 社 会 心 理 服 务 体 系 建 设 基 地 落 地 我 校 我 校 红 十 字 会 组 织 开 展 2 0 2 4 年 无 偿 献 血 专 题 知 识 讲 座 我 校 顺 利 开 展 “ 2 0 2 4 年 劳 模 工 匠 进 校 园 ” 第 二 课 堂 系 列 公 益 讲 座 我 校 在 第 十 五 届 蓝 桥 杯 全 国 软 件 和 信 息 技 术 专 业 人 才 大 赛 省 赛 中 获 奖 四 项 我 校 在 第 十 五 届 蓝 桥 杯 全 国 软 件 和 信 息 技 术 专 业 人 才 大 赛 省 赛 中 获 奖 四 项 S O C I A L M E D I A 媒 体 川 科 F R O N T I E R T E C H 科 技 前 沿 N O T I C E 通 知 公 告 【 四 川 法 治 报 】 眉 山 市 第 四 个 社 会 心 理 服 务 体 系 建 设 基 地 落 地 四 川 科 技 职 业 学 院 【 四 川 法 治 报 】 眉 山 市 第 四 个 社 会 心 理 服 务 体 系 建 设 基 地 落 地 四 川 科 技 职 业 学 院 1 7 2 4 0 6 【 四 川 教 育 发 布 】 四 川 科 技 职 业 学 院 ： 聚 焦 “ 大 思 政 ” 建 设 ， 全 力 推 进 学 生 工 作 高 质 量 发 展 近 年 来 ， 四 川 科 技 职 业 学 院 践 行 “ 以 生 为 本 、 精 准 思 政 、 个 性 培 养 、 突 出 创 新 ” 的 育 人 理 念 ， 坚 持 “ 立 德 树 人 ” 根 本 任 务 ， 围 绕 “ 以 学 生 发 展 为 中 心 ” ， 推 进 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 ， 学 习 贯 彻 新 发 展 理 念 ， 创 新 “ 1 2 3 4 5 6 ” 管 理 育 人 模 式 ， 以 实 干 担 当 和 奋 进 姿 态 ， 全 力 推 进 学 生 工 作 高 质 量 发 展 。   一 、 始 终 坚 持 “ 讲 政 治 ” 是 首 要 原 则 坚 持 理 想 信 念 教 育 ， 筑 牢 思 想 根 基 ， 深 化 理 论 学 习 ， 将 打 造 过 硬 的 政 治 素 质 作 为 开 展 一 切 工 作 的 前 提 要 求 。 学 深 悟 透 会 议 精 神 。 以 爱 国 主 义 教 育 为 核 心 ， 以 道 德 品 质 教 育 为 基 础 ， 认 真 落 实 政 治 理 论 学 习 制 度 ， 全 面 学 习 、 系 统 贯 彻 ， 丰 富 学 习 内 容 ， 创 新 学 习 方 式 ， 提 高 学 习 效 果 ， 做 好 思 想 政 治 教 育 工 作 。 突 出 思 想 政 治 教 育 。 落 实 《 学 校 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 建 设 工 作 方 案 》 ， 坚 持 网 格 管 理 ， 打 造 育 人 新 体 系 ； 坚 持 服 务 导 向 ， 打 造 智 慧 学 工 ； 坚 持 思 政 引 领 ， 打 造 品 牌 育 人 项 目 ； 坚 持 赋 能 提 升 ， 打 造 专 业 化 工 作 队 伍 ； 坚 持 精 准 发 力 ， 打 造 资 助 育 人 生 态 体 系 ； 坚 持 筑 牢 防 线 ， 打 造 健 康 人 格 ， 着 力 培 养 有 理 想 、 敢 担 当 、 能 吃 苦 、 肯 奋 斗 的 新 时 代 好 青 年 。 二 、 始 终 坚 持 “ 抓 落 实 ” 是 第 一 要 务 坚 持 新 发 展 理 念 ， 全 面 落 实 立 德 树 人 根 本 任 务 ， 将 学 生 教 育 管 理 服 务 工 作 抓 实 抓 细 ， 为 学 生 成 长 成 才 保 驾 护 航 。   夯 实 教 育 管 理 主 线 。 进 一 步 推 进 四 川 科 技 职 业 学 院 D N A 教 育 ， 成 立 新 媒 体 、 健 康 义 诊 等 志 愿 服 务 队 ， 坚 持 向 书 本 学 和 向 实 践 学 相 结 合 。 大 力 弘 扬 劳 模 精 神 、 劳 动 精 神 、 工 匠 精 神 ， 邀 请 行 业 大 咖 宣 讲 工 匠 故 事 ， 助 推 “ 大 思 政 ” 建 设 。 完 善 分 级 分 类 教 育 管 理 模 式 ， 不 断 推 进 班 级 建 设 ， 全 面 加 强 学 风 建 设 ； 全 面 推 进 “ 一 站 式 ” 学 生 社 区 综 合 管 理 模 式 试 点 建 设 ， 明 确 学 生 教 育 管 理 考 核 目 标 ， 细 化 内 容 ， 突 出 考 核 ， 推 动 学 生 教 育 管 理 工 作 规 范 化 、 系 统 化 、 精 细 化 发 展 。 强 化 辅 导 员 队 伍 建 设 。 配 齐 建 强 专 职 辅 导 员 队 伍 ， 进 一 步 完 善 辅 导 员 培 训 、 管 理 、 考 核 、 评 比 全 链 条 体 系 ， 构 建 以 “ 基 础 层 发 展 层 研 究 层 引 领 层 ” 为 主 线 的 “ 阶 梯 式 ” 辅 导 员 培 养 培 训 体 系 ， 实 行 辅 导 员 日 志 、 实 务 手 册 月 报 工 作 机 制 ， 动 态 掌 握 辅 导 员 工 作 情 况 ， 不 断 提 升 辅 导 员 素 质 能 力 通 识 化 、 职 业 化 、 专 家 化 、 典 型 化 水 平 。 三 、 始 终 坚 持 “ 育 学 生 ” 是 根 本 目 的 坚 持 以 生 为 本 ， 把 “ 爱 与 服 务 ” 的 工 作 理 念 贯 彻 到 人 才 培 养 全 过 程 ， 努 力 提 升 服 务 温 度 。   更 加 精 准 做 好 资 助 育 人 。 继 续 推 进 国 家 资 助 、 学 校 奖 助 、 社 会 捐 助 、 学 生 自 助 “ 四 位 一 体 ” 的 发 展 型 资 助 体 系 建 设 和 精 准 资 助 长 效 机 制 改 革 试 点 工 作 。 加 强 精 准 资 助 实 践 与 探 索 ， 不 断 完 善 家 庭 经 济 困 难 学 生 认 定 体 系 ， 探 索 “ 定 制 资 助 ” 等 工 作 模 式 ， 提 高 资 助 实 效 性 。 更 加 细 致 关 爱 心 理 健 康 。 围 绕 学 生 心 理 素 质 提 升 和 心 理 危 机 预 防 两 条 主 线 ， 不 断 完 善 教 育 教 学 、 心 理 咨 询 、 危 机 干 预 、 实 践 活 动 、 平 台 建 设 “ 五 位 一 体 ” 的 心 理 育 人 服 务 体 系 ； 落 实 “ 教 育 教 学 、 实 践 活 动 、 咨 询 服 务 、 危 机 预 防 ” 四 大 举 措 ； 建 立 学 校 、 学 院 、 班 级 、 宿 舍 “ 四 级 ” 预 警 防 控 体 系 ， 深 化 工 作 内 涵 ， 拓 展 活 动 平 台 ， 精 准 掌 握 学 生 思 想 动 态 。 更 高 标 准 开 展 就 业 服 务 。 落 实 就 业 “ 一 把 手 ” 工 程 ， 构 建 党 政 同 责 、 部 门 协 同 、 全 员 参 与 的 工 作 机 制 。 开 展 差 异 化 、 个 性 化 指 导 ， 强 化 就 业 育 人 功 能 ， 开 展 常 态 化 就 业 指 导 和 生 涯 教 育 咨 询 。 多 渠 道 举 办 就 业 指 导 讲 座 ， 完 善 “ 一 生 一 策 ” 就 业 指 导 与 “ 就 业 门 诊 ” ， 提 升 毕 业 生 就 业 竞 争 力 。 四 、 始 终 坚 持 “ 守 底 线 ” 是 基 本 要 求 坚 持 围 绕 教 育 引 导 、 关 心 关 爱 、 热 心 服 务 ， 大 力 实 施 时 代 新 人 铸 魂 工 程 ， 增 强 “ 时 时 放 心 不 下 ” 的 责 任 感 ， 抓 好 学 生 安 全 教 育 和 关 心 关 爱 ， 牢 牢 守 住 安 全 稳 定 底 线 。   扎 实 做 好 常 规 教 育 。 坚 持 每 天 “ 五 个 一 ” 工 作 事 项 。 坚 持 每 两 周 召 开 一 次 学 工 办 主 任 例 会 、 每 月 召 开 一 次 学 生 工 作 例 会 ， 构 建 学 生 一 站 式 学 生 社 区 网 格 化 管 理 体 系 ， 坚 持 圈 出 侧 重 点 、 落 定 常 规 棋 ， 推 动 “ 立 德 树 人 ” 根 本 任 务 走 深 走 实 。   精 准 开 展 安 全 教 育 。 积 极 开 展 学 生 安 全 教 育 ， 落 实 校 园 安 全 常 态 化 机 制 。 坚 持 实 行 学 生 舆 情 信 息 周 报 制 度 ， 畅 通 学 生 意 见 反 馈 渠 道 。 积 极 开 展 防 电 信 诈 骗 、 防 火 防 盗 等 安 全 教 育 和 生 命 健 康 教 育 。 完 善 工 作 预 案 ， 加 强 培 训 演 练 ， 打 造 健 康 活 力 校 园 。 报 道 链 接 ： h t t p s : / / w w w . s c j y f b . n e t / _ w x / _ w x _ h o m e _ n e w s _ i . a s p x ? i i d = 6 3 8 5 3 7 8 9 3 9 7 5 7 9 6 0 4 3 & s a i d = 6 3 7 1 2 8 8 2 8 4 8 6 6 8 1 8 3 1 1 7 2 4 0 6 【 教 育 导 报 】 四 川 科 技 职 业 学 院 与 中 国 石 化 开 展 “ 订 单 式 ” 人 才 培 养 模 式 为 进 一 步 推 进 产 教 融 合 ， 强 化 校 企 合 作 内 涵 建 设 ， 充 分 发 挥 高 校 服 务 社 会 发 展 职 能 ， 6 月 1 3 日 ， 四 川 科 技 职 业 学 院 举 行 中 国 石 化 “ 订 单 式 ” 新 型 学 徒 开 班 仪 式 。 校 企 双 方 聘 请 了 中 国 石 化 技 能 大 师 赵 洪 波 、 任 基 文 、 黄 守 清 ， 四 川 科 技 职 业 学 院 优 秀 教 师 王 磊 、 张 金 科 、 杨 凡 等 3 2 人 担 任 订 单 班 导 师 。 现 场 还 宣 读 了 《 关 于 成 立 油 气 资 源 开 发 实 训 中 心 的 通 知 》 。 中 心 的 成 立 ， 旨 在 聚 焦 油 气 资 源 开 发 ， 研 究 解 决 企 业 生 产 中 的 关 键 技 术 和 共 性 技 术 难 题 ， 助 力 油 气 在 新 型 能 源 体 系 中 发 挥 更 大 作 用 ， 推 动 油 气 行 业 增 智 扩 绿 。 开 设 中 国 石 化 “ 订 单 式 ” 新 型 学 徒 班 与 成 立 油 气 资 源 开 发 实 训 中 心 ， 是 学 校 与 行 业 头 部 企 业 合 作 ， 共 研 人 才 培 养 模 式 、 共 商 人 才 培 养 质 量 、 共 创 深 度 合 作 路 径 的 具 体 成 果 。 校 企 双 方 将 以 此 为 契 机 ， 在 前 期 良 好 合 作 基 础 上 ， 以 订 单 班 培 养 为 抓 手 ， 在 课 程 资 源 开 发 、 产 教 融 合 项 目 、 技 术 创 新 研 发 等 方 面 全 面 深 入 开 展 合 作 ， 推 进 校 企 实 质 性 融 合 ， 努 力 实 现 人 才 培 养 与 经 济 社 会 发 展 同 频 共 振 ， 为 区 域 经 济 高 质 量 发 展 锻 造 更 强 “ 匠 心 ” 。 报 道 链 接 ： h t t p s : / / w w w . s c e d u m e d i a . c o m / n e w s / i t e m / 2 2 2 9 7 1 7 2 4 0 6 【 教 育 导 报 】 四 川 科 技 职 业 学 院 与 中 国 石 化 开 展 “ 订 单 式 ” 人 才 培 养 模 式 0 7 2 4 0 5 【 中 国 新 闻 网 】 四 川 科 技 职 业 学 院 “ 五 一 ” 放 七 天 鼓 励 同 学 去 田 间 0 5 2 4 0 4 【 中 国 新 闻 网 】 四 川 科 技 职 业 学 院 ： 让 教 授 走 上 职 业 教 育 教 学 一 线 0 2 2 4 0 4 【 中 国 新 闻 网 】 四 川 科 技 职 业 学 院 推 进 “ 三 全 育 人 ” 综 合 改 革 查 看 更 多 1 3 2 4 0 5 研 究 发 现 1 T 相 二 硫 化 钽 晶 体 绝 缘 态 的 二 象 性 1 3 2 4 0 5 中 国 天 眼 超 深 场 巡 天 发 现 迄 今 最 远 中 性 氢 星 系 2 6 2 4 0 3 全 球 首 列 氢 能 源 市 域 列 车 完 成 满 载 运 行 试 验 2 1 日 上 午 ， 全 球 首 列 氢 能 源 市 域 列 车 在 中 车 长 客 股 份 公 司 （ 以 下 简 称 中 车 长 客 ） 试 验 线 上 进 行 了 时 速 1 6 0 公 里 满 载 运 行 试 验 。 当 日 试 验 过 程 中 ， 列 车 以 每 小 时 1 6 0 公 里 的 速 度 运 行 ， 列 车 每 公 里 实 际 运 行 平 均 能 耗 仅 为 5 千 瓦 时 ， 最 高 续 航 里 程 可 达 1 0 0 0 公 里 以 上 。 这 在 全 球 范 围 内 ， 首 次 实 现 了 时 速 1 6 0 公 里 氢 能 列 车 全 系 统 、 全 场 景 、 多 层 级 性 能 验 证 。 据 介 绍 ， 氢 能 市 域 交 通 具 有 清 洁 环 保 、 运 维 简 单 、 建 设 周 期 短 、 固 定 投 资 少 等 优 势 ， 具 备 高 速 度 、 大 运 量 、 快 速 乘 降 、 安 全 智 慧 等 特 点 。 该 列 车 由 中 车 长 客 股 份 公 司 自 主 研 制 ， 2 0 2 2 年 1 2 月 正 式 下 线 。 该 车 内 置 氢 能 动 力 系 统 ， 应 用 多 储 能 、 多 氢 能 系 统 分 布 式 的 混 合 动 力 供 能 方 案 ， 同 时 采 用 了 中 车 长 客 自 主 开 发 的 氢 电 混 动 能 量 管 理 策 略 和 控 制 系 统 。 “ 我 们 在 完 成 氢 能 源 市 域 列 车 氢 动 力 系 统 及 其 关 键 部 件 耐 久 、 高 低 温 、 振 动 、 电 磁 兼 容 、 防 火 安 全 等 方 面 试 验 验 证 的 基 础 上 ， 进 一 步 开 展 了 不 同 速 度 等 级 下 能 耗 、 续 航 里 程 、 可 靠 性 、 牵 引 、 制 动 、 动 力 学 等 整 车 试 验 。 ” 中 车 长 客 国 家 轨 道 客 车 工 程 研 究 中 心 新 技 术 研 究 部 副 部 长 王 健 介 绍 ， 此 次 还 首 次 验 证 了 氢 能 列 车 在 2 5 ℃ 至 3 5 ℃ 环 境 温 度 下 的 实 际 性 能 ， 试 验 结 果 中 各 指 标 均 达 到 车 辆 设 计 要 求 ， 车 辆 性 能 指 标 达 到 国 际 领 先 水 平 。 业 内 人 士 介 绍 ， 氢 能 源 市 域 列 车 试 验 工 作 的 高 质 量 完 成 ， 是 我 国 轨 道 交 通 行 业 和 氢 能 源 技 术 研 发 应 用 的 重 要 里 程 碑 ， 将 进 一 步 助 推 实 现 高 端 交 通 载 运 装 备 关 键 技 术 自 主 可 控 。 2 6 2 4 0 3 护 送 鹊 桥 二 号 升 空 长 征 八 号 运 载 火 箭 升 级 3 月 2 0 日 早 间 ， 由 航 天 科 技 集 团 一 院 抓 总 研 制 的 长 征 八 号 运 载 火 箭 搭 载 鹊 桥 二 号 中 继 星 和 天 都 一 号 、 天 都 二 号 通 导 技 术 试 验 星 ， 在 中 国 文 昌 航 天 发 射 场 成 功 发 射 升 空 。 本 次 发 射 的 火 箭 有 何 新 特 点 ？ 如 何 为 卫 星 保 驾 护 航 ？ 本 次 发 射 是 长 征 八 号 运 载 火 箭 第 三 次 飞 行 。 为 了 更 好 适 配 鹊 桥 二 号 中 继 星 任 务 ， 长 征 八 号 运 载 火 箭 升 级 了 三 项 新 本 领 — — 更 完 善 的 弹 道 设 计 、 更 灵 活 的 主 动 滚 转 技 术 和 更 安 全 的 热 防 护 措 施 。 航 天 科 技 集 团 一 院 专 家 介 绍 ， 长 征 八 号 运 载 火 箭 拥 有 4 . 2 米 宽 、 8 米 高 的 整 流 罩 ， 不 少 于 1 . 3 吨 的 地 月 转 移 轨 道 运 载 能 力 ， 与 鹊 桥 二 号 中 继 星 刚 好 适 配 。 为 了 服 务 这 位 奔 月 的 “ 乘 客 ” ， 长 征 八 号 运 载 火 箭 为 鹊 桥 二 号 中 继 星 安 排 了 六 条 “ 天 路 ” ， 即 使 是 窄 窗 口 发 射 ， 也 能 确 保 卫 星 顺 利 启 程 。 发 射 窗 口 ， 就 是 卫 星 上 天 的 “ 时 机 ” ， 窗 口 越 宽 ， 意 味 着 机 会 越 多 。 近 地 轨 道 卫 星 一 般 是 “ 日 窗 口 ” ， 机 会 每 天 都 有 ； 月 球 探 测 器 则 是 “ 月 窗 口 ” ， 每 个 月 只 有 几 天 的 时 间 ； 如 果 要 实 现 探 测 器 与 行 星 、 小 行 星 等 地 外 天 体 交 会 ， 窗 口 更 加 窄 ， 一 年 甚 至 几 年 才 能 遇 到 一 次 。 鹊 桥 二 号 中 继 星 是 一 颗 环 月 卫 星 ， 发 射 窗 口 一 个 月 中 只 有 几 天 ， 因 此 ， 火 箭 研 制 团 队 从 第 一 窗 口 开 始 ， 设 计 了 连 续 三 天 、 每 天 两 条 共 计 六 条 飞 行 路 线 ， 让 火 箭 燃 料 消 耗 最 少 、 入 轨 精 度 最 高 。 六 条 飞 行 路 线 ， 就 意 味 着 有 六 套 飞 行 方 案 ， 无 论 遇 到 什 么 情 况 ， 卫 星 最 终 都 能 顺 利 出 发 。 在 降 水 、 雷 电 、 气 温 等 各 种 天 气 因 素 中 ， 对 火 箭 发 射 影 响 最 为 突 出 的 就 是 高 空 风 。 随 着 技 术 经 验 积 累 ， 高 空 风 飞 行 路 线 修 正 等 技 术 方 法 能 使 火 箭 在 飞 行 过 程 中 有 效 抵 抗 风 干 扰 。 为 了 让 火 箭 适 应 性 更 强 ， 研 制 团 队 在 使 用 自 主 抗 干 扰 控 制 技 术 等 成 熟 方 法 之 外 ， 还 增 加 了 自 动 滚 转 减 载 技 术 ， 根 据 风 的 来 向 ， 可 在 空 中 主 动 滚 动 调 整 ， 使 火 箭 用 更 稳 定 的 优 势 面 来 应 对 高 空 风 ， 就 像 一 位 太 极 高 手 “ 以 柔 克 刚 ” ， 通 过 自 身 的 旋 转 抵 消 掉 高 空 风 的 影 响 。 与 长 征 八 号 运 载 火 箭 擅 长 执 行 的 太 阳 同 步 轨 道 任 务 相 比 ， 地 月 转 移 轨 道 的 入 轨 高 度 更 低 、 火 箭 飞 行 速 度 更 快 ， 几 乎 要 达 到 第 二 宇 宙 速 度 ， 当 火 箭 高 速 穿 越 大 气 层 时 ， 箭 体 与 大 气 摩 擦 产 生 的 温 度 更 高 。 为 此 ， 火 箭 研 制 团 队 为 长 征 八 号 运 载 火 箭 多 “ 穿 ” 了 一 层 热 防 护 涂 层 ， 虽 然 外 观 看 不 出 来 ， 但 火 箭 重 点 部 位 增 加 了 厚 度 ， 更 能 适 应 地 月 转 移 轨 道 的 严 酷 条 件 。 航 天 科 技 集 团 六 院 为 本 次 发 射 用 长 征 八 号 运 载 火 箭 ， 及 搭 载 的 天 都 一 号 、 二 号 通 导 技 术 试 验 星 推 进 分 系 统 ， 提 供 了 3 0 台 各 型 发 动 机 及 相 关 动 力 系 统 ， 以 强 劲 的 液 体 动 力 助 力 本 次 发 射 任 务 圆 满 成 功 。 据 介 绍 ， 面 向 未 来 低 轨 巨 型 星 座 组 网 发 射 需 求 ， 今 年 下 半 年 ， 长 征 八 号 改 运 载 火 箭 将 在 海 南 文 昌 执 行 首 飞 任 务 。 后 续 长 八 火 箭 研 制 团 队 还 将 承 担 多 项 发 射 任 务 ， 不 断 打 破 舒 适 圈 ， 迎 接 更 多 挑 战 。 2 6 2 4 0 3 亚 洲 第 一 深 水 导 管 架 “ 海 基 二 号 ” 驶 向 深 蓝 2 2 日 ， 记 者 从 广 东 珠 海 海 事 局 获 悉 ， 在 海 事 部 门 的 全 力 保 障 下 ， 亚 洲 第 一 深 水 导 管 架 “ 海 基 二 号 ” ， 已 于 当 日 中 午 1 2 时 从 珠 海 高 栏 港 顺 利 出 港 ， 驶 往 我 国 第 一 个 深 水 油 田 进 行 安 装 。 据 悉 ， “ 海 基 二 号 ” 导 管 架 于 日 前 在 珠 海 高 栏 港 海 洋 装 备 制 造 基 地 完 成 建 造 ， 总 长 3 3 8 . 5 米 ， 总 重 达 3 6 4 3 0 吨 ， 拖 带 出 港 需 要 由 1 0 艘 大 马 力 拖 轮 协 作 完 成 作 业 。 拖 带 作 业 耗 时 长 ， 占 用 航 道 宽 度 大 ， 操 纵 能 力 受 限 ， 途 经 部 分 水 域 航 道 狭 窄 ， 船 舶 交 通 流 复 杂 ， 对 通 航 安 全 保 障 工 作 要 求 极 高 。 珠 海 海 事 局 工 作 人 员 表 示 ， 为 保 障 “ 海 洋 重 器 ” 顺 利 出 港 ， 珠 海 海 事 部 门 前 期 多 次 实 地 调 研 ， 充 分 评 估 通 航 风 险 ， 明 确 气 象 海 况 等 限 定 条 件 ， 提 前 发 布 船 组 拖 带 信 息 ， 提 醒 沿 线 船 舶 远 离 避 让 。 出 港 时 通 过 V T S + 无 人 机 + 海 巡 船 “ 立 体 巡 航 ” 为 拖 带 船 组 保 驾 护 航 ， 最 终 实 现 了 顺 利 出 港 。 据 了 解 ， “ 海 基 二 号 ” 出 港 后 将 驶 往 珠 江 口 盆 地 的 流 花 1 1 1 / 4 1 油 田 二 次 开 发 项 目 进 行 海 上 安 装 ， 刷 新 了 深 水 导 管 架 结 构 高 度 、 重 量 、 作 业 水 深 等 多 项 亚 洲 纪 录 。 2 6 2 4 0 3 亚 洲 第 一 深 水 导 管 架 “ 海 基 二 号 ” 成 功 下 水 3 月 ， 亚 洲 第 一 深 水 导 管 架 “ 海 基 二 号 ” 在 珠 江 口 盆 地 海 域 成 功 滑 移 下 水 ， 创 造 了 下 水 重 量 、 作 业 水 深 等 多 项 亚 洲 纪 录 。 接 下 来 ， “ 海 基 二 号 ” 将 继 续 进 行 导 管 架 注 水 扶 正 等 施 工 作 业 。 “ 海 基 二 号 ” 深 水 导 管 架 平 台 建 成 后 ， 其 总 高 度 达 4 2 8 米 ， 总 重 量 超 5 万 吨 ， 将 成 为 亚 洲 最 高 的 海 上 油 气 生 产 平 台 ， 应 用 于 距 离 深 圳 东 南 约 2 2 0 公 里 、 水 深 约 3 2 5 米 的 海 域 ， 实 现 亿 吨 级 深 水 老 油 田 — — 流 花 油 田 的 二 次 开 发 。 查 看 更 多 1 3 2 4 0 5 关 于 转 发 《 四 川 省 教 育 厅 关 于 开 展 2 0 2 4 年 最 美 教 师 选 树 宣 传 活 动 的 通 知 》 的 通 知 各 二 级 学 院 ： 现 将 《 四 川 省 教 育 厅 关 于 开 展 2 0 2 4 年 最 美 教 师 选 树 宣 传 活 动 的 通 知 》 （ 川 教 函 〔 2 0 2 4 〕 2 1 1 号 ） 转 发 你 们 ， 请 各 二 级 学 院 按 照 通 知 要 求 ， 对 照 推 荐 条 件 ， 择 优 推 荐 符 合 条 件 的 教 师 候 选 人 及 团 队 。 关 于 推 荐 范 围 和 重 点 、 推 选 名 额 、 工 作 要 求 等 详 见 附 件 1 ， 二 级 学 院 于 2 0 2 4 年 5 月 1 0 日 前 将 《 2 0 2 4 年 最 美 教 师 候 选 人 推 荐 表 》 、 《 2 0 2 4 最 美 教 师 团 队 推 荐 表 》 纸 质 版 按 要 求 报 送 至 教 务 处 ， 电 子 版 另 发 送 至 电 子 邮 箱 备 份 ， 逾 期 视 为 不 申 报 。 联 系 人 ： 吴 老 师 联 系 电 话 ： 1 3 5 4 0 8 5 8 9 0 3 电 子 邮 箱 ： 2 7 5 6 8 7 5 1 @ q q . c o m 附 件 ： 1 . 《 四 川 省 教 育 厅 关 于 开 展 2 0 2 4 年 最 美 教 师 选 树 宣 传 活 动 的 通 知 》   2 . 《 2 0 2 4 年 最 美 教 师 候 选 人 推 荐 表 》   3 . 《 2 0 2 4 最 美 教 师 团 队 推 荐 表 》 四 川 科 技 职 业 学 院 教 务 处 2 0 2 4 年 5 月 7 日 附 件 2 ：   2 0 2 4 年 最 美 教 师 候 选 人 推 荐 表 . d o c x 附 件 3 ： 2 0 2 4 年 最 美 教 师 团 队 推 荐 表 . d o c 附 件 1 ： 四 川 省 教 育 厅 关 于 开 展 2 0 2 4 年 最 美 教 师 选 树 宣 传 活 动 的 通 知 . p d f 1 3 2 4 0 5 关 于 开 展 “ 建 国 7 5 周 年 主 题 知 识 竞 赛 活 动 ” 、 “ 寻 找 最 美 读 书 人 ” 、 “ 我 读 过 的 馆 藏 经 典 图 书 推 荐 ” 等 三 个 主 题 活 动 的 通 知 校 内 各 单 位 ： 为 响 应 党 的 二 十 大 关 于 深 化 全 民 阅 读 活 动 的 号 召 ， 并 根 据 中 宣 部 《 关 于 促 进 全 民 阅 读 工 作 的 意 见 》 ， 我 们 旨 在 进 一 步 推 动 我 校 的 全 民 阅 读 活 动 ， 营 造 一 个 充 满 书 香 的 校 园 环 境 ， 并 提 高 图 书 馆 馆 藏 资 源 的 利 用 效 率 。 为 此 ， 我 们 计 划 开 展 以 下 三 个 主 题 活 动 ， 并 附 上 相 关 活 动 文 件 供 大 家 查 阅 ： 1 . 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 主 题 知 识 竞 赛 。 通 过 知 识 竞 赛 的 形 式 ， 庆 祝 祖 国 的 生 日 ， 同 时 增 强 师 生 对 国 家 历 史 和 文 化 的 了 解 。 2 . 寻 找 最 美 读 书 人 。 旨 在 发 现 和 表 彰 那 些 热 爱 阅 读 、 在 阅 读 中 找 到 乐 趣 并 积 极 分 享 阅 读 体 验 的 师 生 。 3 . ‘ 典 ’ 耀 青 春 A I 伴 行 — — 我 读 过 的 馆 藏 经 典 图 书 推 荐 。 鼓 励 师 生 推 荐 他 们 阅 读 过 的 图 书 馆 馆 藏 中 的 经 典 图 书 ， 通 过 A I 技 术 辅 助 ， 让 更 多 人 发 现 并 享 受 阅 读 的 乐 趣 。 请 各 单 位 积 极 参 与 并 协 助 宣 传 ， 确 保 活 动 顺 利 进 行 。 我 们 期 待 通 过 相 关 活 动 ， 共 同 促 进 校 园 文 化 的 发 展 和 提 升 。 联 系 人 ： 王 泽 雄 老 师 联 系 电 话 ： 1 8 3 8 0 3 7 0 7 0 2   附 件 ： 1 . 关 于 举 办 四 川 省 高 校 “ 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 ” 主 题 知 识 竞 赛 活 动 的 通 知           2 . 关 于 开 展 第 二 届 四 川 省 高 校 “ 寻 找 校 园 最 美 读 书 人 ” 活 动 的 通 知         3 . 关 于 举 办 四 川 省 高 校 “ ‘ 典 ’ 耀 青 春 A I 伴 行 ” 我 读 过 的 馆 藏 经 典 图 书 推 荐 活 动 的 通 知   四 川 科 技 职 业 学 院 图 书 馆 2 0 2 4 年 5 月 7 日 附 件 1 . 关 于 举 办 四 川 省 高 校 “ 庆 祝 中 华 人 民 共 和 国 成 立 7 5 周 年 ” 主 题 知 识 竞 赛 活 动 的 通 知 . p d f 附 件 2 . 关 于 开 展 第 二 届 四 川 省 高 校 “ 寻 找 校 园 最 美 读 书 人 ” 活 动 的 通 知 . p d f 附 件 3 . 关 于 举 办 四 川 省 高 校 “ ‘ 典 ’ 耀 青 春 A I 伴 行 ” 我 读 过 的 馆 藏 经 典 图 书 推 荐 活 动 的 通 知 . p d f 0 7 2 4 0 5 关 于 转 发 《 中 共 四 川 省 委 教 育 工 作 委 员 会 四 川 省 教 育 厅 关 于 开 展 第 二 届 四 川 省 “ 四 有 ” 好 老 师 遴 选 工 作 的 通 知 》 的 通 知 各 二 级 学 院 ： 现 将 中 共 四 川 省 委 教 育 工 作 委 员 会 、 四 川 省 教 育 厅 《 关 于 关 于 开 展 第 二 届 四 川 省 “   四 有   ” 好 老 师 遴 选 工 作 的 通 知 》 （ 川 教 工 委 函 〔 2 0 2 4 〕 2 4 号 ） 转 发 你 们 ， 请 各 二 级 学 院 按 照 通 知 要 求 ， 对 照 推 荐 条 件 ， 择 优 推 荐 符 合 条 件 的 教 师 参 与 申 报 。 关 于 推 荐 范 围 、 名 额 分 配 、 推 荐 方 式 、 推 荐 条 件 等 详 见 附 件 1 ， 二 级 学 院 于 2 0 2 4 年 5 月 1 3 日 前 将 《 第 二 届 四 川 省 “   四 有   ” 好 老 师 推 荐 申 报 表 》 纸 质 版 按 要 求 报 送 至 教 务 处 ，   电 子 版 另 发 送 至 电 子 邮 箱 备 份 ， 逾 期 视 为 不 申 报 。 联 系 人 ： 吴 老 师 联 系 电 话 ： 1 3 5 4 0 8 5 8 9 0 3 电 子 邮 箱 ： 2 7 5 6 8 7 5 1 @ q q . c o m 附 件 ： 1 . 《 中 共 四 川 省 委 教 育 工 作 委 员 会 、   四 川 省 教 育 厅 关   于 关 于 开 展 第 二 届 四 川 省 “   四 有   ” 好 老 师 遴 选 工 作 的 通 知 》   2 . 《 第 二 届 四 川 省 “   四 有   ” 好 老 师 推 荐 申 报 表 》 四 川 科 技 职 业 学 院 教 务 处 2 0 2 4 年 5 月 7 日 附 件 2 ： 第 二 届 四 川 省 “ 四 有 ” 好 老 师 推 荐 申 报 表 . d o c x 附 件 1 ：   中 共 四 川 省 委 教 育 工 作 委 员 会 四 川 省 教 育 厅 关 于 开 展 第 二 届 四 川 省 “ 四 有 ” 好 老 师 遴 选 工 作 的 通 知 . p d f 0 6 2 4 0 5 关 于 转 发 《 四 川 省 教 育 厅 办 公 室 转 发 的 通 知 》 的 通 知 各 二 级 学 院 、 有 关 职 能 部 门 ：         现 将 四 川 省 教 育 厅 办 公 室 转 发 《 关 于 开 展   2 0 2 3 — 2 0 2 4   年 度 “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 推 荐 工 作 的 通 知 》 ( 以 下 简 称 通 知 ） 转 发 你 们 ， 现 将 有 关 推 荐 工 作 通 知 如 下 ：                 一 、 认 真 组 织 院 系 推 荐                 二 、 严 格 落 实 推 荐 责 任                 三 、 申 报 名 额                 四 、 申 报 材 料             上 报 截 止 时 间 ： 2 0 2 4 年 5 月 7 日 （ 星 期 一 ） 1 8 : 0 0 （ 以 收 到 日 期 为 准 ） ， 逾 期 视 为 自 动 放 弃 。             联 系 人 ： 唐 一 鸣             联 系 方 式 ： 0 2 8 － 3 7 3 3 0 5 1 8             地 址 ： 四 川 科 技 职 业 学 院 行 政 中 心 8 1 0 就 业 办 公 室             附 件 ：             1 . “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 推 荐 表 ( 高 校 毕 业 生 )             2 . “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 推 荐 表 ( 教 师 )             3 . “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 候 选 人 事 迹 材 料             4 . 四 川 省 教 育 厅 办 公 室 转 发 《 关 于 开 展   2 0 2 3 — 2 0 2 4   年 度 “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 推 荐 工 作 的 通 知 》 的 通 知             5 . 中 国 教 育 发 展 基 金 会 关 于 开 展   2 0 2 3 — 2 0 2 4   年 度 “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 推 荐 工 作 的 通 知 四 川 科 技 职 业 学 院 就 业 办 2 0 2 4 年 5 月 6 日 附 件 4 四 川 省 教 育 厅 办 公 室 转 发 《 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 年 度 “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 （ 教 ） 金 ” 推 荐 工 作 的 通 知 》 的 通 知 . p d f 附 件 （ 1 3 ） . d o c x 附 件 5 关 于 开 展 2 0 2 3 2 0 2 4 年 度 “ 高 校 毕 业 生 基 层 就 业 卓 越 奖 学 ( 教 ) 金 ” 推 荐 工 作 的 通 知 . p d f 0 6 2 4 0 5 四 川 科 技 职 业 学 院 关 于 表 彰 “ 说 案 例 ▪ 亮 经 验 ” 辅 导 员 “ 说 典 型 案 例 ” 大 赛 获 奖 个 人 的 决 定 各 二 级 学 院 、 职 能 部 门 ： 为 不 断 提 升 学 校 辅 导 员 的 理 论 水 平 、 职 业 能 力 和 专 业 素 养 ， 切 实 提 升 我 校 辅 导 员 职 业 化 、 专 业 化 、 专 家 化 水 平 ， 根 据 《 四 川 科 技 职 业 学 院 关 于 开 展 辅 导 员 素 质 能 力 提 升 系 列 比 赛 的 通 知 》 有 关 要 求 ， 我 校 举 办 了 “ 说 案 例 ﹒ 亮 经 验 ” 辅 导 员 “ 说 典 型 案 例 ” 大 赛 。 在 全 体 辅 导 员 积 极 参 与 和 激 烈 角 逐 下 ， 经 过 初 赛 、 决 赛 两 个 环 节 ， 评 选 出 一 等 奖 1 名 、 二 等 奖 2 名 、 三 等 奖 3 名 、 优 胜 奖 8 名 。 现 公 布 大 赛 结 果 并 予 以 表 彰 ： 一 等 奖         张 思 琪         智 能 应 用 学 院 二 等 奖         王     霞         医 护 学 院 何 青 青         云 财 经 学 院 三 等 奖         沈     海         信 息 与 通 信 学 院               胡 阳 苹         能 源 学 院             杨     爽         智 慧 建 造 学 院 优 胜 奖         王 海 郦         天 府 艺 术 与 传 媒 学 院             施 淇 玉         体 育 学 院             熊     琪         幼 儿 师 范 学 院             杨     淑         烹 饪 与 酒 店 管 理 学 院             明 嘉 瑶         完 美 世 界 艺 术 学 院               王     攀         电 商 物 流 学 院                     李 崎 炫         药 学 院                     周 烁 恺         新 能 源 汽 车 学 院 希 望 获 奖 辅 导 员 戒 骄 戒 躁 、 再 接 再 厉 ， 将 参 赛 的 认 真 精 神 和 创 新 举 措 运 用 到 学 生 教 育 管 理 工 作 中 去 ， 争 取 更 好 更 多 的 成 绩 。 希 望 全 体 辅 导 员 以 他 们 为 榜 样 ， 立 足 本 职 、 苦 练 内 功 ， 守 正 创 新 、 勤 勉 工 作 ， 为 推 动 学 生 工 作 高 质 量 发 展 作 出 新 的 更 大 贡 献 ！ 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 4 年 5 月 5 日 川 科 校 发 〔 2 0 2 4 〕 4 4 号 关 于 表 彰 “ 说 案 例 ﹒ 亮 经 验 ” 辅 导 员 “ 说 典 型 案 例 ” 大 赛 获 奖 个 人 的 决 定 ( 1 ) . p d f 2 4 2 4 0 1 四 川 科 技 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 报 告 ( 2 0 2 3 年 度 ) 四 川 科 技 职 业 学 院 高 等 职 业 教 育 质 量 报 告 ( 2 0 2 3 年 度 ) 《 四 川 科 技 职 业 学 院 职 业 教 育 年 度 质 量 报 告 （ 2 0 2 3 ） 》 （ 定 稿 ） 0 1 2 4 . p d f 查 看 更 多 加 快 构 建 国 内 一 流 、 国 际 知 名 职 业 大 学 四 川 科 技 职 业 学 院 谋 定 “ 加 快 构 建 国 内 一 流 、 国 际 知 名 职 业 大 学 ” 发 展 目 标 ， 秉 承 “ 厚 德 精 技 、 勤 思 协 作 ” 的 大 学 精 神 ， 发 展 成 为 了 教 育 部 “ 一 站 式 ” 学 生 社 区 综 合 管 理 模 式 建 设 自 主 试 点 单 位 、 教 育 部 产 教 融 合 校 企 合 作 典 型 案 例 院 校 、 教 育 部 全 国 急 救 教 育 试 点 学 院 、 联 合 国 教 科 文 组 织 （ U N E S C O ） 产 学 合 作 教 席 理 事 会 理 事 单 位 、 全 国 鸿 蒙 端 云 智 能 行 业 产 教 融 合 共 同 体 副 理 事 长 单 位 、 全 国 医 养 结 合 行 业 产 教 融 合 共 同 体 副 理 事 长 单 位 、 中 华 职 教 社 产 教 融 合 和 校 企 合 作 理 事 单 位 、 首 批 “ 一 带 一 路 ” 国 际 职 业 教 育 中 心 高 校 、 四 川 省 引 才 引 智 基 地 、 四 川 省 科 研 实 验 基 地 、 四 川 省 首 批 “ 优 秀 美 育 人 才 培 训 基 地 ” 。 3 , 0 0 0 3 0 0 0 余 亩 生 态 园 林 式 校 园 9 9 9 9 % 的 毕 业 生 综 合 就 业 率 2 0 , 0 0 0 在 校 生 规 模 超 2 0 0 0 0 人 8 0 8 0 余 个 学 生 社 团 9 0 9 0 余 个 高 精 尖 专 业 及 专 业 方 向 4 3 6 省 级 大 赛 大 奖 1 3 1 独 立 图 书 大 楼 藏 书 1 3 1 万 册 2 1 8 国 家 级 大 赛 大 奖 1 5 0 省 、 市 教 学 与 科 研 立 项 纵 向 课 题 1 5 0 余 项 8 0 获 国 家 授 权 专 利 8 0 项 1 2 6 精 品 资 源 共 享 课 程 1 2 6 项 6 0 各 级 各 类 科 研 成 果 奖 6 0 项 1 5 软 件 著 作 权 1 5 项 3 0 重 点 专 业 、 特 色 专 业 建 设 立 项 3 0 项 A D M I S S I O N S 入 读 川 科 四 川 科 技 职 业 学 院 是 经 国 家 教 育 部 备 案 的 全 日 制 高 等 院 校 ， 是 列 入 四 川 本 科 职 业 大 学 规 划 重 点 建 设 院 校 ， 是 工 科 类 综 合 型 高 等 职 业 院 校 。 普 通 专 科 招 生 高 职 单 招 五 年 制 高 职 招 生 出 国 留 学 招 生 S P E C I A L T O P I C 川 科 专 题 扎 根 国 家 新 区 ， 汇 聚 大 师 名 企 ； 深 化 产 教 融 合 ， 推 进 科 教 融 汇 ； 加 快 构 建 国 内 一 流 、 国 际 知 名 职 业 大 学 招 生 简 章 招 生 简 章 川 科 招 生 川 科 招 生 川 科 的 课 川 科 的 课 师 生 风 采 师 生 风 采 教 学 科 研 教 学 科 研 校 园 生 活 校 园 生 活 校 园 学 习 校 园 学 习 校 园 美 景 校 园 美 景 校 园 活 动 校 园 活 动 校 园 讲 座 校 园 讲 座 校 园 视 频 校 园 视 频 f o l l o w u s @ s o c i a l m e d i a 关 注 社 交 媒 体 上 的 我 们 1 2 月 1 4 日 0 5 ： 4 5 川 科 与 中 国 石 化 西 南 石 油 局 有 限 公 司 签 署 战 略 合 作 框 架 协 议 ！ 川 科 与 中 国 石 化 西 南 石 油 局 有 限 公 司 签 署 战 略 合 作 框 架 协 议 ！ 0 2 月 0 3 日 0 2 ： 5 3 【 视 频 】 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 4 年 招 生 宣 传 片 【 视 频 】 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 4 年 招 生 宣 传 片 0 4 月 1 3 日 1 0 ： 2 0 【 全 景 】 7 2 0 ° 无 死 角 、 航 拍 川 科 ， 身 临 其 境 体 验 3 0 0 0 余 亩 现 代 化 校 园 【 全 景 】 7 2 0 ° 无 死 角 、 航 拍 川 科 ， 身 临 其 境 体 验 3 0 0 0 余 亩 现 代 化 校 园 0 6 月 2 1 日 0 9 ： 3 2 【 最 新 发 布 】 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 4 年 招 生 指 南 【 最 新 发 布 】 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 4 年 招 生 指 南 1 1 月 0 2 日 1 1 ： 2 0 【 微 信 】 从 高 职 到 “ 9 8 5 ” 研 究 生 ！ 这 位 川 科 学 子 一 路 逆 袭 ！ 【 微 信 】 从 高 职 到 “ 9 8 5 ” 研 究 生 ！ 这 位 川 科 学 子 一 路 逆 袭 ！ 1 1 月 2 7 日 0 9 ： 1 2 【 微 信 】 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 3 年 体 育 文 化 节 来 啦 【 微 信 】 四 川 科 技 职 业 学 院 2 0 2 3 年 体 育 文 化 节 来 啦 S P E C I A L T O P I C 院 系 链 接 信 息 与 通 信 学 院 人 工 智 能 学 院 智 能 应 用 学 院 新 能 源 汽 车 学 院 智 能 制 造 学 院 智 慧 建 造 学 院 铁 路 交 通 运 输 学 院 能 源 学 院 云 财 经 学 院 电 商 物 流 学 院 烹 饪 与 酒 店 管 理 学 院 航 空 学 院 幼 儿 师 范 学 院 天 府 艺 术 与 传 媒 学 院 完 美 世 界 艺 术 学 院 体 育 学 院 医 护 学 院 药 学 院 康 养 学 院 国 际 技 术 应 用 学 院 乡 村 振 兴 学 院 继 续 教 育 学 院 技 能 培 训 学 院 中 职 部 招 生 咨 询 电 话 ： 0 2 8 3 6 7 9 2 6 0 8 、 3 6 7 9 2 6 0 9 、 3 6 7 9 2 6 1 1 、 3 6 7 9 2 6 1 2 招 生 咨 询 Q Q ： 8 0 0 0 6 7 8 5 8 天 府 校 区 ： 天 府 新 区 视 高 经 济 开 发 区 花 海 大 道 大 学 路 1 号 仁 寿 校 区 ： 环 天 府 新 区 天 府 大 道 陵 州 大 学 城 1 号 微 信 公 众 号 视 频 号 微 博 抖 音 校 长 信 箱 © 2 0 2 3 A l l R i g h t s R e s e r v e d . 蜀 I C P 备 1 8 0 0 5 1 9 6 号 1 川 公 网 安 备 5 1 1 4 2 1 0 2 5 1 1 4 8 6 号 Q Q 咨 询 ： 8 0 0 0 6 7 8 5 8 咨 询 电 话 ： 0 2 8 3 6 7 9 2 6 0 8 3 6 7 9 2 6 0 9 3 6 7 9 2 6 1 1 3 6 7 9 2 6 1 2 微 信 公 众 号 官 网 抖 音 号 四 川 科 技 职 业 学 院 招 生 电 话 : 0 2 8 3 6 7 9 2 6 0 8 、 3 6 7 9 2 6 0 9 、 3 6 7 9 2 6 1 1 、 3 6 7 9 2 6 1 2 学 校 地 址 : 天 府 新 区 视 高 经 济 开 发 区 花 海 大 道 大 学 路 1 号 网 站 首 页 川 科 新 闻 学 校 概 况 学 校 简 介 学 校 领 导 理 念 特 色 机 构 设 置 川 科 标 识 全 景 看 川 科 院 系 设 置 科 学 研 究 就 业 创 业 招 生 在 线

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