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莞 教 通 首 页 资 讯 中 心 莞 教 通 莞 易 学 数 据 中 心 开 放 平 台 帮 助 中 心 意 见 反 馈 返 回 慧 教 育 登 录 资 讯 中 心 本 市 动 态 更 多 资 讯 莞 教 通 莞 教 通 一 体 化 互 联 网 + 教 育 大 平 台 查 看 更 多 业 务 管 理 办 事 服 务 校 园 生 活 公 共 服 务 通 知 管 理 通 知 审 核 员 审 核 发 出 的 全 市 通 知 、 资 讯 中 心 。 智 能 助 手 管 理 平 台 智 能 助 手 可 以 维 护 各 类 业 务 问 答 问 题 ， 提 供 给 用 户 咨 询 问 题 反 馈 管 理 对 用 户 在 智 能 助 手 上 反 馈 的 问 题 进 行 反 馈 管 理 教 师 资 格 考 试 面 试 官 管 理 管 理 教 师 资 格 考 试 面 试 ， 统 筹 安 排 面 试 官 面 试 评 审 评 定 对 教 师 职 称 进 行 评 审 、 专 业 技 术 岗 位 进 行 评 定 网 站 集 约 化 平 台 对 教 育 局 网 站 进 行 集 约 化 管 理 教 育 督 导 对 各 类 学 校 进 行 视 察 、 监 督 、 指 导 的 活 动 人 事 系 统 人 事 数 据 管 理 万 维 O A 教 育 局 O A 办 公 管 理 系 统 机 构 管 理 管 理 教 育 信 息 中 心 、 学 校 、 幼 儿 园 更 多 管 理 服 务 简 易 填 报 填 报 表 单 设 计 、 填 报 流 程 设 计 、 填 报 数 据 统 计 活 动 中 心 活 动 配 置 、 活 动 发 布 、 活 动 数 据 统 计 电 子 奖 状 管 理 教 师 、 学 生 电 子 奖 状 信 息 确 认 管 理 办 事 中 心 网 上 流 程 申 请 审 批 管 理 数 据 填 报 在 线 收 集 数 据 填 报 平 台 普 通 话 报 名 系 统 东 莞 市 普 通 话 测 试 报 名 及 管 理 场 馆 预 约 教 育 公 共 场 馆 预 约 及 管 理 更 多 管 理 服 务 市 镇 校 三 级 心 理 健 康 管 理 系 统 针 对 学 生 心 理 评 测 社 团 管 理 学 校 社 团 申 请 、 社 团 审 核 、 社 团 分 类 体 育 竞 赛 管 理 平 台 东 莞 教 育 局 体 育 竞 赛 活 动 管 理 获 奖 作 品 信 息 查 询 教 师 、 学 生 查 看 获 奖 信 息 及 奖 状 超 星 智 慧 阅 读 中 小 学 电 子 图 书 、 电 子 期 刊 、 有 声 书 教 师 个 人 信 息 管 理 教 师 完 善 个 人 基 础 信 息 更 多 管 理 服 务 教 育 可 信 数 字 身 份 教 育 数 字 身 份 服 务 教 育 电 子 奖 状 可 信 奖 状 电 子 版 国 家 教 育 资 源 平 台 国 家 中 小 学 智 慧 教 育 平 台 、 资 源 、 教 研 广 东 省 教 育 资 源 平 台 省 教 育 资 源 平 台 ： 学 科 资 源 、 专 题 资 源 教 师 培 训 平 台 教 师 在 线 报 名 继 续 教 育 培 训 东 莞 图 书 馆 东 莞 图 书 馆 数 字 资 源 问 题 反 馈 教 师 对 莞 教 通 问 题 意 见 反 馈 开 放 平 台 针 对 企 业 上 架 各 类 应 用 教 育 视 频 网 优 课 、 微 课 、 专 辑 、 活 动 直 播 、 网 络 教 研 市 镇 校 三 级 心 理 健 康 管 理 系 统 针 对 学 生 心 理 评 测 更 多 管 理 服 务 业 务 管 理 教 育 教 学 办 事 服 务 校 园 生 活 公 共 服 务 通 知 管 理 通 知 审 核 员 审 核 发 出 的 全 市 通 知 、 资 讯 中 心 。 智 能 助 手 管 理 平 台 智 能 助 手 可 以 维 护 各 类 业 务 问 答 问 题 ， 提 供 给 用 户 咨 询 问 题 反 馈 管 理 对 用 户 在 智 能 助 手 上 反 馈 的 问 题 进 行 反 馈 管 理 教 师 资 格 考 试 面 试 官 管 理 管 理 教 师 资 格 考 试 面 试 ， 统 筹 安 排 面 试 官 面 试 评 审 评 定 对 教 师 职 称 进 行 评 审 、 专 业 技 术 岗 位 进 行 评 定 网 站 集 约 化 平 台 对 教 育 局 网 站 进 行 集 约 化 管 理 教 育 督 导 对 各 类 学 校 进 行 视 察 、 监 督 、 指 导 的 活 动 人 事 系 统 人 事 数 据 管 理 万 维 O A 教 育 局 O A 办 公 管 理 系 统 机 构 管 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E x c e l 在 会 计 实 务 中 的 应 用 2 7 0 1 1 人 学 习 C A D 机 械 制 图 ( 非 全 日 制 ) 5 2 2 8 人 学 习 机 械 基 础 ( 非 全 日 制 ) 4 4 9 9 人 学 习 数 控 加 工 与 编 程 ( 非 全 日 制 ) 2 9 1 1 人 学 习 机 械 制 图 与 C A D 技 术 ( 非 全 日 制 ) 2 6 6 0 人 学 习 1 / 3 查 看 全 部 课 程 美 在 民 间 1 8 8 8 人 学 习 海 洋 与 人 类 文 明 的 生 产 2 3 7 4 人 学 习 体 育 与 健 康 3 4 6 7 人 学 习 数 码 摄 影 与 摄 像 入 门 教 程 1 9 6 5 人 学 习 哲 学 问 题 2 1 0 5 人 学 习 海 洋 与 人 类 文 明 的 生 产 2 3 7 4 人 学 习 1 / 3 查 看 全 部 课 程 防 控 新 型 冠 状 病 毒 肺 炎 知 识 和 技 能 2 3 7 3 2 人 学 习 2 0 2 1 年 网 络 安 全 宣 传 周 2 0 4 8 3 人 学 习 传 统 文 化 与 中 医 养 生 7 1 4 9 人 学 习 心 理 学 与 生 活 1 8 0 9 9 人 学 习 现 代 市 场 营 销 素 质 与 能 力 提 升 3 8 6 2 人 学 习 管 理 沟 通 ： 思 维 与 技 能 6 3 1 3 人 学 习 1 / 3 查 看 全 部 课 程 三 个 课 堂 空 中 课 堂 名 师 课 堂 名 校 网 络 课 堂 专 题 栏 目 智 税 云 东 莞 市 研 发 人 才 云 课 堂 网 络 名 校 东 莞 市 莞 城 中 心 小 学 东 莞 市 第 一 中 学 东 莞 市 中 学 松 山 湖 学 校 数 据 中 心 数 据 连 接 、 数 据 共 享 、 引 领 教 育 大 数 据 时 代 查 看 更 多 学 校 数 量 1 8 6 2 所 专 任 教 师 人 数 1 0 . 9 万 人 在 校 学 生 数 1 8 4 万 人 全 市 校 车 数 量 6 5 2 3 辆 在 线 课 程 1 4 8 6 2 门 4 9 接 入 应 用 1 3 主 题 库 （ 专 题 库 ） 数 量 1 1 4 资 源 目 录 8 . 8 0 亿 总 数 据 量 2 3 4 6 . 2 5 万 条 日 增 交 换 量 开 放 平 台 通 过 生 态 建 设 ， 构 建 多 元 化 的 教 育 应 用 市 场 为 优 质 教 育 合 作 伙 伴 开 放 赋 能 并 提 供 全 方 位 服 务 了 解 更 多 应 用 接 入 提 供 应 用 接 入 注 册 让 你 的 应 用 实 现 统 一 身 份 认 证 应 用 管 理 提 供 应 用 信 息 管 理 让 我 们 看 看 你 的 应 用 有 多 强 大 ！ 接 口 申 请 提 供 海 量 应 用 接 口 在 这 里 总 能 找 到 你 想 要 的 ！ 应 用 分 析 提 供 应 用 访 问 情 况 分 析 让 我 们 来 告 诉 你 ， 你 的 应 用 有 多 么 受 欢 迎 ！ 友 情 链 接 ： 国 家 智 慧 教 育 平 台     广 东 教 育 资 源 公 共 服 务 平 台     东 莞 市 教 育 局     东 莞 教 研 网     东 莞 慧 教 育 信 息 网     主 办 单 位 ： 东 莞 市 教 育 局 地 址 ： 东 莞 市 东 城 街 道 八 一 路 1 号 市 机 关 二 号 大 院 邮 编 ： 5 2 3 1 2 5 服 务 号 东 莞 教 育 局 东 莞 市 教 育 局 服 务 号 订 阅 号 东 莞 慧 教 育 东 莞 慧 教 育 订 阅 号 技 术 运 营 支 持 ： 东 莞 市 教 育 信 息 中 心 版 权 所 有 ： 东 莞 市 教 育 局 备 案 号 ： 粤 I C P 备 1 0 0 3 3 6 4 2 号 1 网 站 标 识 码 ： 4 4 1 9 0 0 0 0 9 9 H i ， 有 什 么 需 要 我 帮 忙 的 ？

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