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淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 首 页 学 校 资 讯 公 告 教 师 学 生 家 长 专 题 应 用 学 校 简 介 校 园 风 貌 校 史 沿 革 集 团 办 学 办 学 成 果 校 务 公 开 机 构 设 置 学 校 简 介 集 团 办 学 办 学 成 果 校 务 公 开 机 构 设 置 校 园 风 貌 校 园 文 化 建 设 学 校 简 介 学 校 概 况 校 史 沿 革 历 任 校 长 校 友 文 苑 印 象 附 小 大 时 代 的 “ 真 ” 校 长 ― ― 记 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 唐 玉 辉 校 长 2 0 2 1 1 1 2 2 校 名 更 替 2 0 2 1 1 1 1 9 为 国 育 才 , 砥 砺 前 行 ― ― 淮 师 一 附 小 的 六 十 年 求 真 之 路 2 0 2 1 1 1 1 8 母 校 里 的 那 些 人 , 那 些 事 儿 … … 2 0 2 0 0 3 3 0 母 校 印 记 2 0 2 0 0 3 3 0 忆 母 校 ― ― 我 的 小 学 生 活 2 0 2 0 0 3 3 0 学 校 概 况 2 0 1 9 0 9 2 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 简 介 2 0 1 8 0 3 2 6 办 学 理 念 2 0 1 1 0 2 1 0 学 校 章 程 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 2 0 1 1 0 2 1 0 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 简 介 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 简 介 2 0 1 1 0 1 2 3 B r i e f I n t r o d u c t i o n a b o u t t h e s c h o o l 2 0 1 0 1 1 2 5 校 名 更 替 2 0 2 1 1 1 1 9 为 国 育 才 , 砥 砺 前 行 ― ― 淮 师 一 附 小 的 六 十 年 求 真 之 路 2 0 2 1 1 1 1 8 校 史 沿 革 2 0 2 0 0 3 3 0 凝 心 聚 智 砥 砺 前 行 2 0 1 9 0 3 0 8 奋 勇 争 先 创 造 佳 绩 2 0 1 9 0 3 0 8 改 革 探 索 快 速 发 展 2 0 1 9 0 3 0 8 大 时 代 的 “ 真 ” 校 长 ― ― 记 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 唐 玉 辉 校 长 2 0 2 1 1 1 2 2 痴 心 园 丁 不 言 悔 心 血 浇 开 幸 福 花 ― ― 记 淮 阴 师 院 第 一 附 属 小 学 第 五 任 校 长 贾 文 显 同 志 2 0 1 8 0 5 2 4 爱 心 润 绿 丹 心 铸 魂 ― ― 记 淮 阴 师 院 第 一 附 小 第 七 任 校 长 丁 永 真 同 志 2 0 1 1 0 1 2 3 一 方 天 地 无 愧 人 生 ― ― 记 淮 阴 师 院 第 一 附 属 小 学 第 六 任 校 长 蒋 忠 同 志 2 0 1 1 0 1 2 3 只 留 正 气 在 人 间 ― ― 记 淮 阴 师 院 第 一 附 属 小 学 第 四 任 校 长 夏 渠 同 志 2 0 1 1 0 1 2 3 随 风 潜 入 夜 润 物 细 无 声 ― ― 记 淮 阴 师 范 第 一 附 小 第 三 任 校 长 顾 鸿 翔 同 志 2 0 1 1 0 1 2 3 我 们 坐 在 桃 树 下 ― ― 母 校 六 十 华 诞 记 2 0 2 0 0 3 3 0 母 校 里 的 那 些 人 , 那 些 事 儿 … … 2 0 1 9 0 9 2 5 母 校 印 记 2 0 1 9 0 9 2 5 梦 想 成 真 ― ― 记 淮 安 市 外 国 语 实 验 小 学 教 务 处 主 任 施 延 霞 同 志 2 0 1 1 0 1 2 3 沥 血 为 教 育 , 丹 心 谱 新 篇 ― ― 记 淮 安 市 淮 安 小 学 ( 北 京 路 小 学 ) 党 支 部 书 记 、 校 长 周 武 同 志 2 0 1 1 0 1 2 3 方 圆 有 致 享 受 教 学 ― ― 记 淮 安 市 外 国 语 实 验 小 学 校 长 庄 德 勇 2 0 1 1 0 1 2 3 母 校 里 的 那 些 人 , 那 些 事 儿 … … 2 0 2 0 0 3 3 0 母 校 印 记 2 0 2 0 0 3 3 0 忆 母 校 ― ― 我 的 小 学 生 活 2 0 2 0 0 3 3 0 遇 见 你 , 真 好 ! 2 0 1 8 0 5 2 4 真 情 在 这 里 延 续 2 0 1 1 0 1 2 8 雄 鹰 从 这 里 腾 飞 2 0 1 1 0 1 2 8 集 团 办 学 集 团 校 概 况 集 团 办 学 成 果 集 团 校 间 活 动 匠 心 少 年 行 探 秘 求 学 取 “ 真 经 ” 2 0 2 3 0 4 2 4 匠 心 少 年 行 探 秘 求 学 取 “ 真 经 ” 2 0 2 3 0 4 2 4 新 课 标 引 领 新 课 堂 ? 新 技 术 赋 能 新 实 践 2 0 2 3 0 4 2 4 焦 核 心 素 养 , 构 建 智 善 课 堂 2 0 2 3 0 4 2 4 聚 焦 学 科 核 心 素 养 , 实 施 单 元 整 体 教 学 2 0 2 3 0 4 2 4 聚 焦 学 科 核 心 素 养 , 实 施 单 元 整 体 教 学 2 0 2 3 0 4 2 4 聚 焦 学 科 核 心 素 养 , 实 施 单 元 整 体 教 学 2 0 2 3 0 4 2 4 聚 焦 学 科 核 心 素 养 , 实 施 单 元 整 体 教 学 2 0 2 3 0 4 2 4 淮 师 一 附 小 集 团 四 校 同 课 异 构 活 动 安 排 表 2 0 1 9 0 3 0 8 一 附 小 教 育 集 团 英 语 教 学 研 讨 活 动 的 通 知 2 0 1 9 0 3 0 8 学 校 文 化 和 集 团 办 学 情 况 2 0 1 8 0 3 1 3 新 课 标 引 领 新 课 堂 ? 新 技 术 赋 能 新 实 践 2 0 2 3 0 4 2 4 融 学 深 处 理 自 明 , 扎 根 课 堂 向 阳 生 ― ― 淮 师 一 附 小 承 德 路 校 区 开 展 “ 新 技 术 场 域 下 的 启 智 课 堂 ” 教 学 观 摩 研 修 活 动 2 0 2 3 0 4 2 4 现 代 教 育 技 术 实 验 学 校 2 0 1 9 0 3 0 8 江 苏 省 文 明 单 位 2 0 1 9 0 3 0 8 全 国 青 少 年 计 算 机 科 技 创 新 实 践 教 育 示 范 基 地 2 0 1 9 0 3 0 8 新 媒 体 新 技 术 教 学 应 用 卓 越 学 校 2 0 1 9 0 3 0 8 匠 心 少 年 行 探 秘 求 学 取 “ 真 经 ” 2 0 2 3 0 4 2 4 匠 心 少 年 行 探 秘 求 学 取 “ 真 经 ” 2 0 2 3 0 4 2 4 焦 核 心 素 养 , 构 建 智 善 课 堂 2 0 2 3 0 4 2 4 循 《 墨 梅 》 清 气 感 语 文 诗 意 ― ― 记 安 澜 路 小 学 四 年 级 语 文 组 大 教 研 活 动 2 0 2 3 0 4 2 4 中 国 少 年 科 学 院 科 普 教 育 基 地 2 0 1 9 0 3 0 8 科 学 小 院 士 优 秀 组 织 奖 ( 承 德 路 小 学 ) 2 0 1 9 0 3 0 8 办 学 成 果 国 家 级 荣 誉 省 级 荣 誉 市 级 荣 誉 韦 韬 老 师 载 江 苏 省 第 三 届 中 小 学 青 年 教 师 教 学 竞 赛 中 荣 获 一 等 奖 2 0 2 3 0 5 1 8 喜 报 : 2 0 2 2 年 基 础 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 公 示 , 我 校 “ 本 真 课 堂 ” 成 果 拟 授 二 等 奖 2 0 2 3 0 5 1 8 2 0 2 2 年 度 学 校 综 合 荣 誉 2 0 2 3 0 1 1 0 2 0 2 1 年 度 学 校 市 级 综 合 荣 誉 2 0 2 2 0 1 1 0 2 0 2 1 年 度 学 校 省 级 以 上 综 合 荣 誉 2 0 2 2 0 1 1 0 2 0 2 0 年 度 学 生 获 奖 情 况 ( 市 级 ) 2 0 2 1 1 1 1 2 喜 报 : 2 0 2 2 年 基 础 教 育 国 家 级 教 学 成 果 奖 公 示 , 我 校 “ 本 真 课 堂 ” 成 果 拟 授 二 等 奖 2 0 2 3 0 5 1 8 2 0 2 2 年 度 学 校 综 合 荣 誉 2 0 2 3 0 1 1 0 2 0 2 1 年 度 学 校 省 级 以 上 综 合 荣 誉 2 0 2 2 0 1 1 0 2 0 2 0 年 度 学 生 获 奖 情 况 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 0 年 度 教 师 课 堂 教 学 获 奖 情 况 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 0 年 度 学 校 综 合 荣 誉 2 0 2 1 1 1 1 2 韦 韬 老 师 载 江 苏 省 第 三 届 中 小 学 青 年 教 师 教 学 竞 赛 中 荣 获 一 等 奖 2 0 2 3 0 5 1 8 2 0 2 1 年 度 教 师 论 文 获 奖 情 况 ( 省 级 ) 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 0 年 度 学 校 省 级 荣 誉 2 0 2 1 1 1 1 2 首 届 “ 童 声 里 的 中 国 成 长 的 歌 谣 ” 创 作 大 赛 优 秀 组 织 奖 2 0 2 0 0 3 2 2 江 苏 省 S T E A M 教 育 项 目 试 点 学 校 2 0 2 0 0 3 2 2 第 十 三 届 江 苏 省 少 年 儿 童 书 信 文 化 活 动 “ 学 校 团 体 奖 ” 2 0 2 0 0 3 2 2 2 0 2 1 年 度 学 校 市 级 综 合 荣 誉 2 0 2 2 0 1 1 0 2 0 2 0 年 度 学 生 获 奖 情 况 ( 市 级 ) 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 0 年 度 教 师 论 文 获 奖 情 况 ( 市 级 ) 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 0 年 度 教 师 课 堂 教 学 市 级 荣 誉 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 0 年 度 教 师 综 合 荣 誉 2 0 2 1 1 1 1 2 2 0 2 1 年 淮 安 市 第 七 届 青 少 年 阳 光 体 育 联 赛 小 学 生 羽 毛 球 比 赛 B 组 一 等 奖 2 0 2 1 1 0 2 7 校 务 公 开 党 务 公 开 政 务 公 开 财 务 公 开 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 1 0 周 工 作 安 排 ( 4 . 2 2 4 . 2 6 ) 2 0 2 4 0 4 2 2 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 9 周 工 作 安 排 ( 4 . 1 5 4 . 1 9 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 8 周 工 作 安 排 ( 4 . 7 4 . 1 2 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 7 周 工 作 安 排 ( 4 . 1 4 . 5 , 4 . 4 4 . 6 清 明 节 假 期 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 6 周 工 作 安 排 ( 3 . 2 5 3 . 2 9 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 5 周 工 作 安 排 ( 3 . 1 8 3 . 2 2 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 走 进 绿 色 军 营 学 习 英 雄 模 范 勇 担 育 人 使 命 ― ― 淮 师 一 附 小 组 织 党 员 实 境 学 习 活 动 2 0 2 3 0 4 2 0 “ 疫 ” 线 担 当 先 锋 有 我 ― ― 致 全 校 党 员 倡 议 书 2 0 2 2 0 3 2 8 我 为 群 众 办 实 事 , 深 入 推 动 党 史 学 习 教 育 走 实 走 深 2 0 2 1 1 0 3 1 为 民 服 务 办 实 事 , “ 两 在 两 同 ” 建 新 功 2 0 2 1 1 0 3 1 同 心 协 力 众 志 成 城 共 同 扛 起 淮 安 教 育 人 的 责 任 2 0 2 0 0 2 0 7 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 统 战 工 作 总 结 2 0 1 9 1 2 1 9 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 1 0 周 工 作 安 排 ( 4 . 2 2 4 . 2 6 ) 2 0 2 4 0 4 2 2 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 9 周 工 作 安 排 ( 4 . 1 5 4 . 1 9 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 8 周 工 作 安 排 ( 4 . 7 4 . 1 2 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 7 周 工 作 安 排 ( 4 . 1 4 . 5 , 4 . 4 4 . 6 清 明 节 假 期 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 6 周 工 作 安 排 ( 3 . 2 5 3 . 2 9 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 2 0 2 3 ~ 2 0 2 4 年 第 二 学 期 第 5 周 工 作 安 排 ( 3 . 1 8 3 . 2 2 ) 2 0 2 4 0 4 1 8 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 幼 儿 园 五 楼 户 外 游 戏 环 境 提 升 改 造 项 目 成 交 公 告 2 0 2 2 0 9 2 7 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 幼 儿 园 五 楼 户 外 游 戏 环 境 提 升 改 造 项 目 磋 商 公 告 2 0 2 2 0 9 1 4 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 学 生 午 餐 配 送 服 务 采 购 公 告 2 0 2 2 0 8 2 8 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 监 控 存 储 设 备 升 级 采 购 成 交 公 告 2 0 2 2 0 8 2 6 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 监 控 存 储 设 备 升 级 采 购 竞 争 性 谈 判 公 告 2 0 2 2 0 8 2 2 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 车 棚 施 工 项 目 谈 判 公 告 2 0 2 2 0 7 2 7 机 构 设 置 2 0 2 1 ― 2 0 2 2 学 年 度 学 校 领 导 分 工 2 0 2 1 0 9 2 2 领 导 班 子 、 部 门 、 级 部 管 理 人 员 信 息 2 0 1 2 0 9 0 2 部 门 信 息 2 0 1 1 1 0 1 4 校 园 风 貌 淮 海 路 校 区 中 国 梦 景 观 2 0 2 3 0 4 2 0 淮 海 路 校 区 文 化 长 廊 2 0 2 3 0 4 2 0 健 康 路 校 区 校 园 风 貌 2 0 2 3 0 4 2 0 校 园 文 化 墙 2 0 2 1 1 0 0 8 建 校 六 十 周 年 庆 祝 大 会 2 0 2 0 0 3 2 2 建 校 六 十 周 年 庆 祝 活 动 2 0 2 0 0 3 2 2 校 园 文 化 建 设 中 国 梦 微 景 观 2 0 2 3 0 4 2 0 求 真 路 上 文 化 墙 2 0 2 1 0 9 2 7 求 真 之 路 文 化 长 廊 2 0 2 1 0 9 2 7 文 化 长 廊 2 0 2 1 0 9 2 7 校 园 风 貌 2 0 1 8 1 1 1 2 学 校 文 化 2 0 1 8 1 1 1 2 校 园 新 闻 【 年 度 盘 点 】 回 眸 奋 进 路 , 砥 砺 新 征 程 ― ― 淮 师 一 附 小 2 0 2 3 年 度 大 事 记 2 0 2 4 0 1 1 8 时 光 流 转 日 月 更 迭 回 眸 2 0 2 3 淮 师 一 附 小 人 戮 力 同 心 高 歌 勇 进 用 青 春 的 礼 赞 书 写 初 心 不 渝 奏 响 教 育 高 质 量 发 展 的 奋 进 乐 章 ? 回 眸 2 0 2 3 , 淮 师 一 附 小 人 在 担 当 历 练 中 深 耕 , 在 钻 研 创 新 中 突 破 , 在 平 凡 坚 守 中 闪 耀 。 每 一 滴 辛 劳 的 汗 水 , 每 一 帧 忙 碌 的 画 面 , 每 一 次 勇 敢 的 跨 越 , 每 一 个 高 光 的 时 刻 . . . . . . 无 不 彰 显 着 淮 师 一 附 小 人 的 使 命 与 担 当 。 我 们 尝 试 以 1 2 个 关 键 词 , 回 溯 2 0 2 3 年 度 淮 阴 师 范 学 院 第 一 动 态 联 合 监 督 守 护 食 品 安 全 2 0 2 3 0 9 2 1 为 常 态 化 做 好 学 生 食 品 安 全 与 卫 生 监 管 , 2 0 2 3 年 9 月 1 2 日 , 我 校 后 勤 服 务 部 联 合 学 生 家 长 代 表 , 一 行 7 人 前 往 学 生 餐 供 应 企 业 进 行 实 地 调 研 考 察 , 全 力 保 障 学 校 供 餐 安 全 有 序 运 行 。 考 察 人 员 对 供 餐 单 位 的 环 境 卫 生 、 设 施 设 备 、 食 品 采 购 、 贮 存 、 加 工 、 从 业 人 员 健 康 管 理 、 餐 用 具 清 洗 消 毒 、 食 品 留 样 及 各 操 作 间 加 工 操 作 等 多 个 环 节 进 行 检 查 , 并 就 食 品 安 全 制 度 落 实 、 送 餐 时 间 把 控 等 方 面 提 出 要 求 , 督 促 供 餐 企 业 在 食 品 采 购 、 加 工 、 配 送 致 敬 筑 梦 人 关 怀 润 师 心 2 0 2 3 0 9 1 0 一 支 粉 笔 两 袖 微 尘 三 尺 讲 台 四 季 耕 耘 ? 一 年 年 斗 转 星 移 , 一 岁 岁 桃 李 芬 芳 。 在 第 3 9 个 教 师 节 来 临 之 际 , 9 月 8 日 下 午 , 市 政 协 主 席 戚 寿 余 , 市 委 常 委 、 常 务 副 市 长 林 小 明 , 市 人 大 常 委 会 副 主 任 范 更 生 一 行 莅 临 我 校 开 展 教 师 节 走 访 慰 问 活 动 , 向 辛 勤 耕 耘 在 教 育 一 线 的 广 大 教 师 致 以 节 日 的 问 候 和 美 好 的 祝 愿 。 市 委 组 织 部 副 部 长 、 市 委 编 办 主 任 张 锋 , 市 人 社 局 局 长 曹 曙 春 及 市 委 教 育 工 委 副 书 记 纪 明 珠 陪 同 慰 问 。 ? ? ? ? 戚 寿 来 , 看 看 淮 师 一 附 小 军 营 路 校 区 2 0 2 3 0 7 0 9 看 , 看 看 淮 师 一 附 小 新 校 区 ? 风 过 林 梢 阳 光 正 好 被 风 吹 过 的 夏 天 遇 见 最 美 的 校 园 ― 淮 师 一 附 小 军 营 路 校 区 ? 这 里 洒 满 阳 光 精 彩 的 未 来 由 此 点 亮 这 里 氤 氲 书 香 鸾 娃 的 羽 翼 丰 满 茁 壮 这 里 启 迪 智 慧 远 大 的 梦 想 放 飞 起 航 ? 浓 郁 厚 重 的 文 化 背 景 ? ? 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 ( 简 称 : 淮 师 一 附 小 ) 是 首 批 江 苏 省 实 验 小 学 、 模 范 学 校 、 全 国 文 明 校 园 、 全 国 现 代 教 育 技 术 实 验 学 校 和 全 关 注 情 绪 健 康 , 共 筑 幸 福 童 年 2 0 2 3 0 6 1 6 关 注 情 绪 健 康 , 共 筑 幸 福 童 年 ( 1 ) . d o c 阳 光 下 有 希 望 , 童 真 中 有 温 暖 2 0 2 3 0 6 1 6 阳 光 下 有 希 望 , 童 真 中 有 温 暖 . d o c x 通 知 公 告 校 外 培 训 行 政 处 罚 暂 行 办 法 2 0 2 3 0 9 2 8 成 交 公 告 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 文 印 服 务 2 0 2 4 0 2 0 2 竞 谈 公 告 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 文 印 服 务 2 0 2 4 0 1 2 9 2 0 2 3 年 度 秋 季 义 务 教 育 资 助 通 知 2 0 2 4 0 1 0 8 2 0 2 3 年 度 秋 季 义 务 教 育 资 助 通 知 2 0 2 4 0 1 0 8 特 别 提 醒 2 0 2 3 0 9 2 0 媒 体 报 道 稳 扎 稳 打 推 进 劳 动 教 育 , 基 于 实 际 打 造 空 中 花 园 ― ― 淮 安 日 报 专 版 2 0 2 3 0 4 2 0 十 年 求 真 路 , 筑 梦 新 征 程 ― ― 《 淮 安 日 报 》 专 版 2 0 2 2 1 0 3 1 “ 本 真 教 学 ” 好 教 师 团 队 建 设 暨 江 苏 省 优 秀 教 学 成 果 推 广 活 动 2 0 2 2 0 6 2 2 开 启 智 慧 引 擎 , 赋 能 现 代 化 教 育 ― ― 淮 师 一 附 小 信 息 化 办 学 成 果 丰 硕 2 0 2 2 0 6 2 2 淮 安 日 报 ― ― 用 足 红 色 力 量 助 推 党 史 学 习 教 育 提 质 增 效 2 0 2 2 0 1 1 0 淮 安 日 报 ― ― 办 人 民 满 意 教 育 , 育 社 会 主 义 新 人 2 0 2 2 0 1 1 0 图 片 中 心 三 ( 1 5 ) 班 研 学 活 动 成 果 展 2 0 2 3 1 1 2 4 三 ( 1 5 ) 班 研 学 活 动 成 果 展 2 0 2 3 1 1 2 4 三 ( 1 5 ) 班 研 学 活 动 成 果 展 2 0 2 3 1 1 2 4 三 ( 1 5 ) 班 研 学 活 动 成 果 展 2 0 2 3 1 1 2 4 三 ( 1 5 ) 做 实 验 2 0 2 3 1 1 2 3 三 ( 1 5 ) 班 教 室 变 漂 亮 了 2 0 2 3 1 1 2 3 校 园 新 闻 通 知 公 告 媒 体 报 道 图 片 中 心 学 校 影 音 教 师 成 长 课 程 教 学 教 育 技 术 教 工 之 家 教 师 荣 誉 教 师 成 长 师 德 建 设 专 题 学 习 课 题 研 究 教 师 论 坛 读 书 活 动 智 慧 共 享 名 师 风 采 江 苏 人 民 教 育 家 培 育 工 程 培 养 对 象 ― ― 唐 玉 辉 2 0 2 1 1 0 2 6 江 苏 省 小 学 语 文 特 级 教 师 ― ― 孙 静 2 0 2 1 1 0 2 6 江 苏 省 小 学 数 学 特 级 教 师 ― ― 潘 明 珍 2 0 2 1 1 0 2 6 江 苏 省 小 学 数 学 特 级 教 师 ― ― 孙 政 2 0 2 1 1 0 2 6 江 苏 省 小 学 数 学 特 级 教 师 ― ― 刘 丽 娟 2 0 2 1 1 0 2 6 江 苏 省 小 学 数 学 特 级 教 师 ― ― 程 茂 山 2 0 2 1 1 0 2 6 躬 耕 教 坛 铸 师 魂 , 强 国 有 我 展 风 采 2 0 2 3 1 1 0 6 坚 守 师 德 初 心 , 绽 放 师 风 之 美 2 0 2 3 0 5 2 2 坚 守 师 德 初 心 , 绽 放 师 风 之 美 淮 师 一 附 小 一 年 级 部 师 德 师 风 建 设 系 列 活 动 2 0 2 3 0 5 2 2 守 正 创 新 担 使 命 , 教 书 育 人 践 初 心 ― ― 三 年 级 部 师 德 师 风 学 习 2 0 2 3 0 5 2 2 坚 守 初 心 使 命 谱 写 红 烛 之 歌 2 0 2 3 0 5 2 1 心 随 朗 月 高 , 志 与 秋 霜 洁 2 0 2 3 0 5 1 8 新 竹 含 箨 梢 才 出 , 凝 “ 新 ” 奋 楫 创 未 来 2 0 2 3 1 0 2 8 教 研 领 航 蓄 “ 师 ” 待 发 2 0 2 3 1 0 0 4 【 期 初 培 训 】 培 训 聚 力 成 长 , 赋 能 共 向 未 来 2 0 2 3 1 0 0 4 教 天 地 人 事 , 育 生 命 自 觉 2 0 2 3 1 0 0 4 探 索 基 于 核 心 素 养 的 义 务 教 育 阶 段 考 试 评 价 2 0 2 3 0 5 2 2 乐 探 “ 融 学 ” , 深 研 “ 本 真 ” 2 0 2 3 0 2 2 6 “ 大 概 念 统 摄 下 的 数 学 单 元 整 体 教 学 研 究 ” 研 究 计 划 2 0 2 4 0 1 0 8 集 智 共 研 同 聚 力 , 征 程 再 启 需 明 灯 2 0 2 3 1 2 2 6 用 爱 接 力 传 薪 火 , 以 心 携 新 攀 高 峰 2 0 2 3 1 0 0 4 开 题 赋 能 明 方 向 , 专 家 指 导 启 新 篇 2 0 2 3 0 5 2 6 课 题 简 讯 : 省 级 课 题 《 指 向 学 科 育 人 的 数 学 基 本 思 想 教 学 策 略 研 究 》 2 0 2 3 0 5 2 1 【 课 题 研 究 】 深 根 课 题 展 硕 果 以 研 促 教 再 启 航 ― ― 淮 师 一 附 小 省 市 级 课 题 中 期 评 估 、 结 题 论 证 会 顺 利 举 行 2 0 2 3 0 4 1 9 以 “ 纯 粹 教 育 ” 理 念 涵 养 师 德 、 培 育 师 能 2 0 2 3 0 5 2 2 王 刚 老 师 获 江 苏 省 教 海 探 航 征 文 评 比 “ 三 等 奖 ” 2 0 2 2 0 5 2 3 朱 慧 老 师 获 江 苏 省 教 海 探 航 征 文 评 比 “ 二 等 奖 ” 2 0 2 2 0 5 2 3 徐 林 林 老 师 获 江 苏 省 教 海 探 航 征 文 评 比 “ 二 等 奖 ” 2 0 2 2 0 5 2 3 伍 浩 波 老 师 获 江 苏 省 教 海 探 航 征 文 评 比 “ 一 等 奖 ” 2 0 2 2 0 5 2 3 唐 永 玲 老 师 获 江 苏 省 教 海 探 航 征 文 评 比 “ 二 等 奖 ” 2 0 2 2 0 5 2 3 【 悦 享 好 书 】 “ 阅 ” 进 2 0 2 4 ! 1 月 好 书 上 新 啦 ! 2 0 2 4 0 1 0 2 五 月 , 吾 悦 , 吾 阅 2 0 2 3 0 5 2 2 不 负 春 光 映 学 容 , 俯 身 研 学 锦 育 心 ― ― 淮 师 一 附 小 “ 新 基 础 ” 教 育 研 修 活 动 2 0 2 3 0 4 1 9 阅 读 沐 初 心 ? 书 香 致 未 来 2 0 2 3 0 2 1 2 建 构 长 程 开 放 结 构 , 勤 研 善 教 共 话 成 长 2 0 2 2 1 2 2 3 新 课 标 下 , 课 堂 教 学 如 何 变 , 教 师 如 何 做 ? 2 0 2 2 1 1 1 7 在 家 校 合 作 中 培 养 班 主 任 的 协 同 领 导 力 2 0 2 2 0 4 2 5 “ 泽 养 生 命 , 成 长 有 礼 ” 活 动 案 例 2 0 2 2 0 4 2 5 创 新 学 习 方 式 传 承 周 恩 来 精 神 2 0 2 2 0 4 2 5 基 于 班 主 任 领 导 力 提 升 的 学 校 支 持 系 统 构 建 2 0 2 2 0 4 2 5 智 慧 是 班 主 任 领 导 力 的 核 心 2 0 2 2 0 4 2 5 “ 泽 养 生 命 , 成 长 有 礼 ” ― ― “ 十 岁 成 长 仪 式 ” 系 列 活 动 的 实 践 与 思 考 2 0 2 2 0 4 2 5 课 程 教 学 课 堂 教 学 课 程 建 设 学 科 活 动 教 学 竞 赛 创 新 案 例 我 的 学 校 生 活 2 0 2 4 0 5 3 1 勇 攀 思 维 高 峰 争 做 思 维 达 人 2 0 2 4 0 5 3 1 探 寻 中 华 美 食 彰 显 文 化 自 信 2 0 2 4 0 5 3 1 立 足 本 真 行 稳 致 远 2 0 2 4 0 5 3 1 初 见 《 九 章 算 术 》 探 秘 数 学 本 源 2 0 2 4 0 5 3 1 巧 用 比 例 尺 画 画 我 家 的 平 面 图 2 0 2 4 0 5 3 1 探 寻 中 华 美 食 彰 显 文 化 自 信 2 0 2 4 0 5 3 1 跨 越 语 言 的 文 化 之 旅 , 邂 逅 祖 国 大 好 河 山 , 异 域 文 字 秀 中 华 之 美 2 0 2 4 0 4 2 9 遨 游 汉 字 王 国 , 探 索 汉 字 文 化 2 0 2 4 0 4 2 9 “ 悦 ” 阅 读 “ 绘 ” 推 荐 2 0 2 4 0 3 3 0 解 锁 朗 读 魔 力 , 让 声 音 传 播 魅 力 2 0 2 4 0 1 3 1 集 智 共 研 同 聚 力 , 征 程 再 启 需 明 灯 2 0 2 3 1 2 2 7 立 足 本 真 行 稳 致 远 2 0 2 4 0 5 3 1 繁 花 掠 春 意 研 思 沐 春 风 2 0 2 4 0 4 2 9 以 师 为 范 , 以 典 为 友 2 0 2 4 0 4 2 9 创 设 美 丽 图 案 , 感 悟 数 学 魅 力 2 0 2 4 0 3 3 0 家 访 传 温 情 ? 携 手 育 未 来 2 0 2 4 0 1 3 1 回 眸 奋 进 路 , 砥 砺 新 征 程 2 0 2 4 0 1 3 1 初 见 《 九 章 算 术 》 探 秘 数 学 本 源 2 0 2 4 0 5 3 1 文 脉 相 连 , 非 遗 文 化 与 学 生 的 跨 时 空 对 话 2 0 2 4 0 4 2 9 淬 砺 基 本 功 , 竞 技 展 风 采 2 0 2 4 0 4 2 9 “ 寓 ” 见 人 间 四 月 天 共 沐 书 香 把 “ 言 ” 欢 2 0 2 4 0 4 2 9 水 润 新 颜 , 春 意 盎 然 ― ― 一 ( 3 ) 班 节 水 实 践 活 动 2 0 2 4 0 3 3 0 玩 中 学 , 做 中 悟 ― ― 淮 师 一 附 小 六 年 级 数 学 “ 认 识 圆 锥 和 圆 柱 ” 综 合 性 学 习 活 动 2 0 2 4 0 3 3 0 我 的 学 校 生 活 2 0 2 4 0 5 3 1 巧 用 比 例 尺 画 画 我 家 的 平 面 图 2 0 2 4 0 5 3 1 让 真 情 自 然 流 露 让 学 习 真 实 发 生 2 0 2 4 0 4 2 9 问 道 课 程 拓 视 野 赋 能 学 校 促 发 展 2 0 2 4 0 4 2 9 教 学 视 导 明 方 向 春 日 赋 能 开 新 篇 2 0 2 4 0 4 2 9 鸾 娃 齐 奋 发 ? 弄 潮 向 未 来 2 0 2 4 0 3 3 0 勇 攀 思 维 高 峰 争 做 思 维 达 人 2 0 2 4 0 5 3 1 把 脉 真 实 学 情 , 探 索 精 准 教 学 2 0 2 4 0 5 3 1 趣 探 计 数 本 质 , 感 受 一 百 大 小 2 0 2 4 0 4 2 9 ? “ 研 ” 语 绽 芳 华 蓄 力 共 成 长 2 0 2 4 0 4 2 9 趣 探 计 数 本 质 , 感 受 一 百 大 小 ― ― 一 年 级 “ 感 受 1 0 0 的 大 小 ” 数 学 实 践 活 动 2 0 2 4 0 3 3 0 融 学 课 堂 触 思 想 奋 棹 扬 帆 启 新 程 2 0 2 4 0 3 3 0 教 育 技 术 教 育 技 术 聚 焦 技 术 提 升 精 准 培 训 促 数 字 平 台 与 本 真 课 堂 深 度 融 合 2 0 2 3 0 4 1 9 笔 尖 耕 耘 文 采 地 墨 水 浇 开 智 慧 花 2 0 2 2 1 0 3 1 喜 迎 二 十 大 , 科 技 助 梦 想 2 0 2 2 1 0 3 1 网 络 应 急 处 理 演 练 2 0 2 2 0 6 1 6 智 慧 课 堂 创 新 教 学 大 赛 参 赛 培 训 2 0 2 2 0 4 0 3 校 园 网 络 安 全 保 障 会 议 2 0 2 2 0 3 0 9 校 园 网 络 安 全 保 障 会 议 2 0 2 2 0 3 0 9 中 央 电 化 教 育 馆 关 于 公 布 在 线 应 用 教 育 创 新 案 例 名 单 的 通 知 2 0 2 1 1 1 2 1 【 喜 讯 】 淮 师 一 附 小 1 3 节 课 例 在 “ 2 0 2 1 年 新 媒 体 技 术 教 学 应 用 研 讨 会 暨 第 十 四 届 全 国 中 小 学 创 新 课 堂 教 学 实 践 观 摩 活 动 ” 中 获 奖 2 0 2 1 1 1 2 1 学 信 息 技 术 助 个 人 成 长 2 0 2 1 1 0 0 8 教 师 专 业 信 息 化 成 长 的 转 折 处 ― ― 记 省 首 批 网 络 名 师 ( 张 兆 军 ) 工 作 室 第 一 次 线 上 培 训 活 动 2 0 2 0 0 6 2 5 淮 师 一 附 小 全 国 创 新 课 堂 教 学 大 赛 再 创 佳 绩 2 0 2 0 0 6 2 1 精 准 培 训 促 数 字 平 台 与 本 真 课 堂 深 度 融 合 2 0 2 3 0 4 1 9 网 络 应 急 处 理 演 练 2 0 2 2 0 6 1 6 智 慧 课 堂 创 新 教 学 大 赛 参 赛 培 训 2 0 2 2 0 4 0 3 喜 讯 : 淮 师 一 附 小 孙 丽 、 贾 佳 老 师 双 双 荣 获 市 2 0 2 1 年 “ 领 航 杯 ” 信 息 化 教 学 能 手 选 拔 赛 一 等 奖 2 0 2 1 1 1 2 1 1 1 月 8 日 智 能 研 修 平 台 培 训 2 0 2 1 1 1 2 1 淮 安 市 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 举 办 智 能 研 修 平 台 应 用 培 训 2 0 2 1 1 0 0 8 教 工 之 家 教 工 风 采 夕 阳 之 约 家 园 建 设 教 师 办 公 室 卫 生 检 查 , 营 造 整 洁 办 公 环 境 2 0 2 4 0 4 2 9 淮 师 一 附 小 召 开 校 代 会 ( 3 . 7 会 场 ) 2 0 2 4 0 3 3 0 淮 师 一 附 小 召 开 校 代 会 ( 3 . 5 会 场 ) 2 0 2 4 0 3 3 0 淮 师 一 附 小 召 开 校 代 会 ( 3 . 4 会 场 ) 2 0 2 4 0 3 3 0 争 做 大 先 生 , 奋 进 新 时 代 ― ― 淮 师 一 附 小 举 行 学 期 总 结 暨 师 德 演 讲 活 动 2 0 2 4 0 1 3 1 五 年 级 入 户 暖 人 心 共 筑 家 校 情 2 0 2 3 1 2 3 1 教 师 办 公 室 卫 生 检 查 , 营 造 整 洁 办 公 环 境 2 0 2 4 0 4 2 9 争 做 大 先 生 , 奋 进 新 时 代 ― ― 淮 师 一 附 小 举 行 学 期 总 结 暨 师 德 演 讲 活 动 2 0 2 4 0 1 3 1 “ 迎 元 旦 庆 新 年 ” 教 职 工 趣 味 活 动 比 赛 系 列 报 道 之 健 身 操 大 赛 2 0 2 3 1 2 3 0 “ 迎 元 旦 庆 新 年 ” 教 职 工 趣 味 活 动 比 赛 系 列 报 道 之 背 对 背 夹 球 2 0 2 3 1 2 3 0 “ 迎 元 旦 庆 新 年 ” 教 职 工 趣 味 活 动 比 赛 系 列 报 道 之 拔 河 比 赛 2 0 2 3 1 2 3 0 坚 守 教 育 初 心 , 谱 写 援 疆 新 篇 ― ― 淮 安 援 疆 支 教 教 师 ? 姚 娴 2 0 2 3 0 9 3 0 一 封 家 书 之 给 侄 子 的 一 封 信 2 0 2 3 0 5 3 1 老 兵 宣 讲 进 校 园 红 色 基 因 薪 火 传 2 0 2 3 0 5 2 4 粽 香 悠 悠 迎 端 午 2 0 2 3 0 5 1 9 唇 枪 舌 剑 辩 真 理 , 巧 思 妙 语 展 风 采 2 0 2 3 0 5 1 8 淮 师 一 附 小 气 排 球 女 队 在 2 0 2 2 年 淮 安 市 “ 大 瓷 坊 杯 ” 老 年 人 气 排 球 比 赛 中 荣 获 优 秀 奖 2 0 2 2 0 9 2 6 淮 师 一 附 小 气 排 球 女 队 在 2 0 2 2 年 淮 安 市 “ 大 瓷 坊 杯 ” 老 年 人 气 排 球 比 赛 中 荣 获 优 秀 奖 2 0 2 2 0 9 2 6 淮 师 一 附 小 召 开 校 代 会 ( 3 . 7 会 场 ) 2 0 2 4 0 3 3 0 淮 师 一 附 小 召 开 校 代 会 ( 3 . 5 会 场 ) 2 0 2 4 0 3 3 0 淮 师 一 附 小 召 开 校 代 会 ( 3 . 4 会 场 ) 2 0 2 4 0 3 3 0 五 年 级 入 户 暖 人 心 共 筑 家 校 情 2 0 2 3 1 2 3 1 一 附 小 教 师 学 习 新 版 教 师 操 2 0 2 3 1 1 3 0 感 动 校 园 十 大 人 物 候 选 人 之 戈 雯 婧 2 0 2 3 0 7 0 1 教 师 荣 誉 【 喜 讯 】 淮 师 一 附 小 冯 婧 、 丁 敏 老 师 双 双 荣 获 2 0 2 3 年 淮 安 市 小 学 语 文 青 年 教 师 优 质 课 比 赛 一 等 奖 2 0 2 3 0 5 1 8 淮 师 一 附 小 2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 “ 感 动 校 园 十 大 人 物 庄 娟 ” 2 0 2 2 0 7 0 2 淮 师 一 附 小 2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 “ 感 动 校 园 十 大 人 物 陈 火 箭 ” 2 0 2 2 0 7 0 2 淮 师 一 附 小 2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 “ 感 动 校 园 十 大 人 物 韦 韬 ” 2 0 2 2 0 7 0 2 淮 师 一 附 小 2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 “ 感 动 校 园 十 大 人 物 孙 丽 ” 2 0 2 2 0 7 0 2 淮 师 一 附 小 2 0 2 1 2 0 2 2 年 度 “ 感 动 校 园 十 大 人 物 王 平 ” 2 0 2 2 0 7 0 2 校 园 生 活 级 部 空 间 班 级 建 设 学 生 社 团 鸾 娃 风 采 学 生 荣 誉 心 灵 驿 站 校 园 生 活 岗 位 体 验 校 园 节 日 仪 式 庆 典 综 合 实 践 主 题 教 育 二 ( 1 3 ) 班 关 注 心 理 健 康 , 学 会 自 我 减 压 2 0 2 4 0 6 1 9 二 ( 1 3 ) 班 知 识 传 递 , 共 同 成 长 2 0 2 4 0 6 1 9 二 ( 1 3 ) 班 自 主 的 盛 会 ― 六 一 联 欢 会 展 风 采 2 0 2 4 0 6 1 9 二 ( 1 3 班 ) 手 势 操 排 练 进 行 时 2 0 2 4 0 5 2 2 三 1 3 班 《 一 决 高 下 》 2 0 2 4 0 5 1 4 二 ( 1 7 ) “ 每 日 一 歌 ” 唱 起 来 歌 声 嘹 亮 满 校 园 2 0 2 4 0 4 3 0 三 ( 2 ) 班 《 学 会 摆 餐 具 》 2 0 2 3 1 2 3 1 三 ( 2 ) 班 《 学 会 一 道 菜 》 2 0 2 3 1 2 3 1 三 ( 2 ) 班 《 参 加 志 愿 活 动 》 2 0 2 3 1 2 3 1 三 ( 2 ) 班 《 我 会 学 炒 菜 》 ― ― 周 泽 睿 2 0 2 3 1 2 3 1 三 ( 2 ) 班 相 约 在 金 秋 , 探 秘 海 洋 馆 ― ― 秋 游 活 动 2 0 2 3 1 1 2 9 一 ( 1 3 ) 我 是 小 小 领 读 员 2 0 2 2 1 1 2 0 五 ( 2 ) 运 动 会 赛 场 上 的 健 儿 们 2 0 2 4 0 3 3 1 三 ( 2 ) 班 元 旦 晚 会 2 0 2 3 1 2 3 1 一 ( 1 3 ) 快 乐 “ 六 一 ” 嘉 年 华 2 0 2 3 0 6 1 9 二 ( 2 ) 班 益 启 爱 社 团 学 恩 来 品 质 传 雷 锋 精 神 2 0 2 3 0 3 3 1 二 ( 2 ) 班 女 神 节 爱 的 感 恩 温 暖 的 抱 抱 2 0 2 3 0 3 3 1 二 ( 2 ) 班 爱 心 送 汤 圆 喜 迎 元 宵 节 ― ― 益 启 爱 社 团 将 爱 传 递 2 0 2 3 0 2 2 8 五 ( 2 ) 春 季 综 合 实 践 活 动 2 0 2 4 0 3 3 1 三 ( 2 ) 班 劳 动 技 能 培 养 ― ― 叠 衬 衫 2 0 2 3 1 2 3 1 三 ( 2 ) 班 点 亮 法 治 灯 塔 照 亮 成 长 之 路 2 0 2 3 1 0 2 6 艺 术 形 式 介 绍 ― ― 扎 ? 染 2 0 2 3 0 9 3 0 艺 术 形 式 介 绍 ― ― 泥 ? 塑 2 0 2 3 0 9 3 0 艺 术 形 式 介 绍 ― ― 版 画 2 0 2 3 0 9 3 0 级 部 空 间 1 年 级 部 2 年 级 部 3 年 级 部 4 年 级 部 5 年 级 部 6 年 级 部 三 ( 9 ) 班 快 乐 假 期 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 美 好 的 假 期 亲 子 活 动 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 劳 动 最 光 荣 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 “ 烧 菜 ” 、 “ 拖 地 ” 已 成 必 修 课 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 劳 动 教 育 学 分 制 回 头 看 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 劳 动 修 学 分 2 0 2 4 0 6 2 4 一 2 0 《 小 猪 唏 哩 呼 噜 》 阅 读 分 享 2 0 2 4 0 5 3 1 一 2 0 《 小 猪 唏 哩 呼 噜 》 阅 读 分 享 2 0 2 4 0 5 3 1 一 2 0 系 鞋 带 技 能 比 赛 2 0 2 4 0 5 3 1 一 2 0 系 鞋 带 技 能 比 赛 2 0 2 4 0 5 3 1 一 2 0 入 队 仪 式 2 0 2 4 0 5 3 1 一 2 0 入 队 仪 式 2 0 2 4 0 5 3 1 二 ( 1 4 ) 班 “ 期 末 总 结 评 比 , 关 注 心 理 健 康 ” 主 题 班 会 2 0 2 4 0 6 2 1 二 ( 1 4 ) 班 “ 做 生 活 小 主 人 ” 活 动 2 0 2 4 0 6 2 1 二 ( 1 4 ) 班 鸾 娃 过 端 午 2 0 2 4 0 6 2 1 二 ( 1 7 ) 童 心 同 梦 快 乐 分 享 2 0 2 4 0 5 3 1 送 给 妈 妈 的 礼 物 ― ― 二 ( 1 ) 班 2 0 2 4 0 5 2 2 欢 度 母 亲 节 ― ― 二 ( 1 ) 班 2 0 2 4 0 5 2 2 三 ( 9 ) 班 快 乐 假 期 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 美 好 的 假 期 亲 子 活 动 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 劳 动 最 光 荣 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 “ 烧 菜 ” 、 “ 拖 地 ” 已 成 必 修 课 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 劳 动 教 育 学 分 制 回 头 看 2 0 2 4 0 6 2 4 三 ( 9 ) 班 劳 动 修 学 分 2 0 2 4 0 6 2 4 游 北 京 大 学 四 1 5 孙 雨 暄 2 0 2 4 0 6 2 0 四 1 5 班 “ 青 禾 诗 歌 社 团 ” 学 期 成 果 2 0 2 4 0 6 2 0 四 1 2 班 “ 端 午 安 全 教 育 ” 主 题 班 会 2 0 2 4 0 6 2 0 四 1 2 班 “ 六 一 电 影 美 食 鉴 赏 ” 活 动 2 0 2 4 0 6 2 0 四 1 2 班 “ 六 一 电 影 美 食 鉴 赏 ” 活 动 2 0 2 4 0 6 2 0 四 1 2 班 “ 非 遗 剪 纸 ” 观 赏 活 动 2 0 2 4 0 6 2 0 【 五 1 6 】 家 乡 的 秋 色 2 0 2 3 1 2 3 1 【 五 1 6 】 情 暖 冬 至 饺 香 悠 悠 2 0 2 3 1 2 3 1 五 ( 5 ) 班 元 气 满 满 喜 迎 元 旦 2 0 2 3 1 2 2 6 五 ( 5 ) 包 饺 子 比 赛 荣 获 一 等 奖 2 0 2 3 1 2 2 6 五 ( 5 ) 每 周 一 歌 比 赛 荣 获 一 等 奖 2 0 2 3 1 2 2 6 五 ( 4 ) 班 雪 地 里 寻 找 童 年 的 快 乐 2 0 2 3 1 2 2 6 六 1 3 吴 俊 豪 最 美 的 回 忆 2 0 2 3 0 4 2 7 六 1 3 蔡 书 瑶 最 美 的 回 忆 2 0 2 3 0 4 2 7 六 1 3 王 柯 最 美 的 回 忆 2 0 2 3 0 4 2 7 六 1 3 谢 家 齐 最 美 的 回 忆 2 0 2 3 0 4 2 7 六 1 3 黄 彦 文 最 美 的 回 忆 2 0 2 3 0 4 2 7 六 1 3 潘 古 尧 最 美 的 回 忆 2 0 2 3 0 4 2 7 班 级 建 设 班 级 动 态 周 恩 来 班 创 建 特 色 班 级 二 ( 5 ) 班 开 展 端 午 节 特 色 活 动 2 0 2 4 0 6 2 3 二 ( 5 ) 班 开 展 心 理 健 康 教 育 活 动 2 0 2 4 0 6 2 3 二 ( 1 7 ) 不 负 新 时 代 争 做 好 少 年 2 0 2 4 0 6 2 2 二 ( 1 7 ) 校 园 里 的 别 样 儿 童 节 : 饺 子 传 递 的 温 暖 与 成 长 2 0 2 4 0 6 2 2 三 ( 2 ) 班 十 岁 成 长 仪 式 家 长 寄 语 ― ― 刘 彦 潇 2 0 2 4 0 6 2 1 三 ( 2 ) 班 十 岁 成 长 仪 式 父 母 寄 语 ― ― 《 保 持 热 爱 , 尽 情 奔 跑 沈 秒 言 》 2 0 2 4 0 6 2 1 二 ( 5 ) 班 开 展 端 午 节 特 色 活 动 2 0 2 4 0 6 2 3 二 ( 5 ) 班 开 展 心 理 健 康 教 育 活 动 2 0 2 4 0 6 2 3 三 ( 2 ) 班 十 岁 成 长 仪 式 家 长 寄 语 ― ― 刘 彦 潇 2 0 2 4 0 6 2 1 三 ( 2 ) 班 十 岁 成 长 仪 式 父 母 寄 语 ― ― 《 保 持 热 爱 , 尽 情 奔 跑 沈 秒 言 》 2 0 2 4 0 6 2 1 三 ( 2 ) 班 浓 情 端 午 ― 杨 紫 溪 2 0 2 4 0 6 2 1 三 ( 2 ) 班 浓 情 端 午 ― ― 陈 奕 桐 2 0 2 4 0 6 2 1 五 ( 5 ) 英 语 实 践 作 业 展 示 2 0 2 4 0 5 2 8 二 年 级 1 4 、 1 5 班 ― ― 祖 国 建 设 成 就 展 班 会 2 0 2 3 0 9 2 6 六 ( 8 ) 追 慕 总 理 遗 风 , 争 做 翔 宇 鸾 娃 2 0 2 3 0 5 1 2 二 1 3 班 参 观 周 恩 来 童 年 读 书 处 2 0 2 2 0 9 2 1 为 中 华 之 崛 起 而 读 书 = 今 日 少 年 之 责 任 也 2 0 1 8 0 3 2 1 敬 爱 的 周 总 理 , 我 想 对 您 说 2 0 1 8 0 3 2 1 快 乐 的 六 一 儿 童 节 四 ( 1 6 ) 班 2 0 2 4 0 6 2 0 节 水 节 电 小 能 手 四 ( 1 6 ) 班 2 0 2 4 0 6 2 0 五 月 常 规 明 星 四 ( 1 6 ) 班 2 0 2 4 0 6 2 0 鸾 娃 过 端 午 四 ( 1 6 ) 班 2 0 2 4 0 6 2 0 亲 子 关 系 , 从 心 开 始 四 ( 1 6 ) 班 2 0 2 4 0 5 2 7 整 理 书 包 比 赛 四 ( 1 6 ) 班 2 0 2 4 0 5 2 7 学 生 社 团 二 ( 1 7 ) 百 变 扭 扭 棒 , 扭 出 创 意 无 限 2 0 2 4 0 6 2 2 三 1 3 班 陶 艺 社 团 活 动 2 0 2 4 0 6 1 7 三 ( 1 6 ) 班 “ 发 现 淮 安 ” 寒 假 研 学 活 动 2 0 2 4 0 3 1 3 二 ( 1 7 ) 探 究 数 学 之 谜 感 受 魔 尺 魅 力 2 0 2 3 1 2 0 4 三 ( 1 6 ) 班 探 索 科 技 乐 趣 , 未 来 因 你 精 彩 2 0 2 3 1 1 2 2 五 ( 2 ) 班 亲 子 接 力 赛 2 0 2 3 1 0 3 1 鸾 娃 风 采 翔 宇 好 鸾 娃 鸾 娃 艺 术 馆 翔 宇 好 声 音 翔 宇 好 文 章 翔 宇 讲 坛 二 ( 5 ) 班 写 绘 优 胜 选 手 出 炉 2 0 2 4 0 6 2 3 二 ( 1 7 ) 乐 享 生 活 , 家 务 能 手 养 成 记 2 0 2 4 0 6 2 2 家 务 劳 动 , 学 生 成 长 的 催 化 剂 六 1 4 劳 动 在 行 动 2 0 2 4 0 6 2 1 匠 心 独 运 六 1 4 美 术 作 品 展 2 0 2 4 0 6 2 1 三 1 3 班 陈 艺 乐 陶 笛 演 奏 2 0 2 4 0 6 1 7 三 1 3 班 朱 雨 鑫 《 我 的 天 马 行 空 》 2 0 2 4 0 6 1 7 二 ( 5 ) 班 写 绘 优 胜 选 手 出 炉 2 0 2 4 0 6 2 3 二 ( 5 ) 班 寒 假 不 忘 成 长 的 小 鸾 娃 2 0 2 4 0 2 2 8 三 ( 2 ) 班 《 我 会 给 爸 妈 做 早 餐 》 ― ― 蔡 昕 颖 2 0 2 4 0 1 2 1 二 ( 5 ) 班 发 放 表 扬 信 2 0 2 4 0 1 1 3 二 ( 5 ) 班 书 法 比 赛 结 果 新 鲜 出 炉 2 0 2 4 0 1 1 3 二 ( 5 ) 班 1 2 月 花 样 夸 鸾 娃 2 0 2 3 1 2 2 8 二 ( 1 0 ) 班 绘 画 作 品 展 ( 三 ) 2 0 2 4 0 5 2 1 二 ( 1 0 ) 班 绘 画 作 品 展 ( 二 ) 2 0 2 4 0 5 2 1 二 ( 1 0 ) 班 绘 画 作 品 展 ( 一 ) 2 0 2 4 0 5 2 1 三 1 3 班 英 语 美 食 文 化 节 系 列 活 动 2 0 2 4 0 4 1 9 三 1 3 班 徐 奕 辰 《 我 们 的 画 》 2 0 2 4 0 4 1 9 三 1 3 班 包 梓 骞 《 梦 想 中 的 包 子 铺 》 2 0 2 4 0 4 1 9 三 ( 2 ) 班 《 那 次 玩 的 真 高 兴 》 ― ― 蔡 昕 颖 2 0 2 4 0 1 2 1 三 ( 2 ) 班 《 清 宴 园 》 2 0 2 3 1 0 3 0 江 苏 省 第 七 届 “ 菁 菁 杯 ” 诵 读 大 赛 作 品 分 享 《 祖 国 , 一 首 唱 不 完 的 恋 歌 》 2 0 2 3 0 9 2 9 江 苏 省 “ 菁 菁 杯 ” 诵 读 大 赛 作 品 分 享 《 小 萝 卜 头 的 故 事 》 2 0 2 3 0 9 2 9 《 万 水 千 山 》 ― ― 一 ( 8 ) 班 鸾 娃 好 声 音 2 0 2 2 0 6 2 5 鸾 娃 好 声 音 获 奖 者 介 绍 ( 七 ) 2 0 2 2 0 6 0 8 【 五 1 6 】 爱 找 茬 的 妈 妈 ( 周 熙 杰 ) 2 0 2 4 0 4 3 0 【 五 1 6 】 我 们 班 的 “ 搞 笑 大 王 ” 2 0 2 4 0 4 3 0 【 五 1 6 】 我 们 班 的 “ 大 头 ” 2 0 2 4 0 4 3 0 【 五 1 6 】 《 我 的 小 英 雄 ― ― 弟 弟 》 2 0 2 4 0 4 3 0 【 五 1 6 】 《 我 的 “ 超 人 ” 爸 爸 》 ( 伏 肖 鑫 ) 2 0 2 4 0 4 3 0 【 五 1 6 】 《 我 的 爷 爷 ― ― 生 活 中 的 智 者 》 ( 史 羽 沫 ) 2 0 2 4 0 4 3 0 学 生 荣 誉 二 1 3 班 “ 文 星 杯 “ 获 奖 名 单 2 0 2 3 0 6 2 0 一 1 9 班 的 第 一 批 少 先 队 员 2 0 2 2 0 6 1 3 四 ( 7 ) 班 我 是 “ 计 算 小 能 手 ” 2 0 2 2 0 1 1 5 四 ( 7 ) 班 “ 我 是 数 学 家 ” 2 0 2 2 0 1 1 5 “ 我 是 科 技 节 小 冠 军 ” ― ― 一 ( 8 ) 科 技 节 获 奖 名 单 2 0 2 1 1 2 2 9 一 ( 4 ) 班 得 奖 小 萌 娃 们 2 0 2 1 1 2 2 8 心 灵 驿 站 六 1 1 班 走 进 心 里 聆 听 心 声 2 0 2 2 0 5 3 0 “ 心 语 花 园 ” 值 班 安 排 表 2 0 2 1 1 0 3 1 心 语 花 园 工 作 人 员 值 班 制 度 2 0 2 1 1 0 3 1 心 理 咨 询 室 管 理 制 度 2 0 2 1 1 0 3 1 “ 心 语 花 园 ” 学 生 发 展 指 导 中 心 发 展 规 划 2 0 2 1 1 0 3 1 团 体 心 理 辅 导 活 动 方 案 2 0 2 1 1 0 3 1 家 长 学 校 家 长 来 稿 家 长 风 采 家 长 学 校 家 长 会 经 验 分 享 开 放 日 活 动 家 教 指 南 双 向 奔 赴 , 让 成 长 温 暖 有 力 ( 一 年 级 家 长 会 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 双 向 奔 赴 , 让 成 长 温 暖 有 力 ( 一 年 级 家 长 会 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 4 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 3 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 2 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 1 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 双 向 奔 赴 , 让 成 长 温 暖 有 力 ( 一 年 级 家 长 会 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 一 年 级 上 半 学 期 工 作 回 顾 暨 家 委 会 上 发 言 稿 追 求 情 趣 教 育 , 让 孩 子 快 乐 成 长 2 0 1 2 1 2 0 5 五 年 级 上 半 学 期 工 作 回 顾 暨 家 委 会 上 发 言 稿 2 0 1 2 1 2 0 5 六 年 级 上 半 学 期 工 作 回 顾 暨 家 委 会 上 发 言 稿 锤 炼 年 级 特 质 追 求 卓 越 发 展 2 0 1 2 1 2 0 5 四 年 级 上 半 学 期 工 作 回 顾 暨 家 委 会 上 发 言 稿 多 彩 的 学 校 生 活 , 促 进 师 生 主 动 健 康 发 展 2 0 1 2 1 2 0 5 二 年 级 上 半 学 期 工 作 回 顾 暨 家 委 会 上 发 言 稿 在 长 程 策 划 中 均 衡 课 程 发 展 2 0 1 2 1 2 0 4 陶 妈 大 讲 坛 ― ― 小 陶 的 家 庭 学 习 2 0 2 1 1 2 0 7 亲 子 共 读 的 正 确 打 开 方 式 2 0 2 1 1 2 0 7 四 ( 1 7 ) 班 家 长 代 表 经 验 交 流 2 0 1 5 1 0 3 1 四 ( 1 7 ) 班 家 长 代 表 经 验 介 绍 2 0 1 5 1 0 3 1 帮 孩 子 “ 抢 ” 读 经 典 2 0 1 5 0 4 3 0 热 忱 迎 合 其 实 是 添 乱 2 0 1 5 0 4 3 0 淮 师 一 附 小 举 行 B Y O D 项 目 第 二 次 家 长 开 放 日 活 动 2 0 1 8 0 3 2 3 淮 师 一 附 小 举 行 B Y O D 项 目 第 二 次 家 长 开 放 日 2 0 1 8 0 3 2 3 淮 师 一 附 小 举 行 B Y O D 项 目 第 二 次 家 长 开 放 日 2 0 1 8 0 3 2 3 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 4 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 4 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 3 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 3 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 2 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 家 庭 教 育 指 南 ( 2 ) 2 0 2 3 0 5 0 5 家 长 来 稿 家 长 风 采 党 建 园 地 专 题 详 情 文 明 在 线 专 题 详 情 数 字 校 园 专 题 详 情 知 识 产 权 服 务 了 解 详 情 关 工 委 专 题 详 情 一 周 工 作 平 台 登 录 站 内 搜 索 校 长 信 箱 自 助 建 站 直 播 课 堂 网 站 链 接 校 内 报 修 教 育 网 站 类 别 1 链 接 1 链 接 2 链 接 3 教 研 组 网 站 2 链 接 1 链 接 2 链 接 3 链 接 4 链 接 5 链 接 6 网 站 3 链 接 1 链 接 2 链 接 3 名 师 工 作 室 4 链 接 1 链 接 2 链 接 3 版 权 所 有 : 淮 阴 师 范 学 院 第 一 附 属 小 学 获 取 更 多 “ 珠 峰 校 园 基 础 平 台 ” 信 息 地 址 : 江 苏 省 淮 安 市 清 江 浦 区 淮 海 北 路 1 1 5 号 电 话 : 0 5 1 7 8 3 5 6 3 0 7 6 备 案 号 : 苏 I C P 备 1 0 2 1 0 1 3 7 号

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巧克力酱弄到衣服上怎么洗 (巧克力酱弄到白衣服怎么洗)

探索人工智能的无限可能!支持文心一言4.0、Kimi、Deepseek等50,应用场景每日限量免费使用!立即开启探索之旅巧克力酱弄到衣服上怎么洗1、首先用纸巾擦拭一下衣服上的巧克力酱;2、在巧克力酱污渍上面倒上适量的洗衣液,再静置十五分钟;3、揉搓一下衣服上的巧克力酱污渍;4、再在清水里面将衣服上的巧克力酱清洗干净即可,答案不满意,试...。

互联网资讯 2024-06-19 22:23:58

梅花鹿品种有哪些 (梅花鹿品种有哪些名字)

梅花鹿品种有哪些 (梅花鹿品种有哪些名字)

探索人工智能的无限可能!支持文心一言4.0、Kimi、Deepseek等50,应用场景每日限量免费使用!立即开启探索之旅梅花鹿品种有哪些东丰梅花鹿,体型中等,体质结实,体型呈正方形,头方正,额宽脸短,嘴巴粗短、平齐,鼻梁平直,目光温和,西丰梅花鹿,体型中等,体质结实,体躯较短,夏毛多呈浅橘黄色,花斑大而新鲜,冬毛公鹿有灰褐色毛,四平梅...。

互联网资讯 2024-06-19 22:24:08

玉桂粉是什么香料 (玉桂粉是什么粉)

玉桂粉是什么香料 (玉桂粉是什么粉)

探索人工智能的无限可能!支持文心一言4.0、Kimi、Deepseek等50,应用场景每日限量免费使用!立即开启探索之旅玉桂粉是什么香料玉桂粉是肉桂粉,是由肉桂的枝干去皮制成的粉末,有一种令人喜爱的芳香、温和、甜美的感觉,是一种广受人喜爱的香料,多用于面包、蛋糕、派及其他烘焙产品,肉桂粉对胃肠道有温和的刺激作用,可促进消化液的分泌,兴...。

互联网资讯 2024-06-19 22:24:21

三个事关是指什么 (三个事关是指什么内容)

三个事关是指什么 (三个事关是指什么内容)

探索人工智能的无限可能!支持文心一言4.0、Kimi、Deepseek等50,应用场景每日限量免费使用!立即开启探索之旅三个事关是指什么三个事关是指事关党和国家事业继往开来;事关中国特色社会主义前途命运;事关最广大人民根本利益,三个事关意味着近代以来久经磨难的中华民族实现了从站起来,富起来到强起来的历史性飞跃,意味着社会主义在中国焕发...。

互联网资讯 2024-06-19 22:24:35

唾液有消毒作用吗 (唾液有消毒杀菌作用吗)

唾液有消毒作用吗 (唾液有消毒杀菌作用吗)

探索人工智能的无限可能!支持文心一言4.0、Kimi、Deepseek等50,应用场景每日限量免费使用!立即开启探索之旅唾液有消毒作用吗唾液没有明确的消毒作用,不可以用唾液代替消毒液对伤口和物品进行消毒,虽然有研究资料表明唾液中含有溶菌酶类以及其他的抗菌物质,但消毒作用主要是针对口腔常见细菌,对其他病原体通常没有杀灭作用,而且浓度极低...。

互联网资讯 2024-06-19 22:24:43