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o n e t o o n e 外 教 首 页 关 于 我 们 课 程 介 绍 老 师 介 绍 常 见 问 题 联 系 我 们 登 录 学 習 ツ ー ル N 1 文 法 問 題 免 费 体 验 课 ナ ビ 検 索 P r e v i o u s N e x t 让 我 们 开 始 体 验 吧 s p a n 0 ; m a r g i n : v e r t i c a l a l i g n : b o t t o m ; h 3 . 5 r e m > 随 时 随 地 都 可 以 在 线 1 对 1 定 制 课 程 值 得 信 赖 的 教 师 阵 容 上 课 只 需 要 此 3 样 物 品 网 络 W e C h a t o r s k y p e 决 心 ! ! 申 请 免 费 体 验 课 程 在 线 课 程 ， 推 荐 给 这 样 的 人 ！ 想 提 高 日 常 会 话 水 平 以 及 希 望 能 够 准 确 运 用 工 作 相 关 敬 语 的 同 学 工 作 及 学 习 繁 忙 之 余 ， 还 想 充 分 利 用 零 散 时 间 学 习 的 同 学 结 束 工 作 回 家 后 筋 疲 力 尽 ， 已 经 无 法 再 去 学 校 上 课 ！ 在 线 课 程 不 需 要 移 动 时 间 ， 更 不 需 要 外 出 装 扮 s p a n n o n e ; 0 ; m a r g i n : h 3 . 5 r e m h 3 : a f t e r . 5 r e m ; s m a l l ; i s s t y l e d e f a u l t > 同 学 们 的 口 碑 ? 评 价 M o n i c a さ ん 東 京 在 住 学 习 时 间 ： 1 年 半 長 い 間 、 先 生 と 勉 強 し て い ま す 。 日 本 語 の レ ベ ル を 確 認 し た 後 、 好 き な 内 容 を 決 め て 、 レ ッ ス ン を 行 い ま す 。 先 生 は と て も 優 し い で す 。 間 違 っ た 場 合 も 根 気 強 く 直 し て く れ ま す 。 何 度 か 私 が 書 い た 文 章 を 先 生 は 自 分 の 時 間 を 利 用 し て 添 削 し て く れ ま し た 。 私 は 大 学 で 日 本 語 を 専 攻 し て い ま し た が 、 当 時 は 日 本 語 を 話 す 時 緊 張 し た り 、 恥 ず か し さ も あ り ま し た 。 先 生 と 勉 強 し 始 め て か ら 、 段 々 と 恥 ず か し く な く な り ま し た 。 今 、 日 本 人 の 上 司 と 会 話 を し て も 全 然 緊 張 し ま せ ん し 、 順 調 に 話 す 事 が で き ま す 。 先 生 の お か げ で 日 本 語 の レ ベ ル が 上 が っ て い ま す 。 本 当 に 感 謝 し て い ま す 。 み ん な 、 一 緒 に 頑 張 り ま し ょ う ！ ！ 曹 乐 さ ん 学 习 时 间 ： 三 个 月 日 语 水 平 ： N 2 我 是 从 2 0 1 9 年 2 月 开 始 到 7 月 为 止 自 学 的 日 语 ， 书 面 上 的 考 试 已 经 可 以 应 对 了 ， 不 过 会 话 真 的 是 说 一 句 都 费 劲 ， 说 话 过 程 中 会 产 生 许 多 语 法 上 的 错 误 。 从 七 月 考 完 N 2 开 始 我 就 跟 随 老 师 学 习 日 语 ， 学 习 内 容 主 要 是 到 日 本 考 学 必 须 经 历 的 面 试 方 面 ， 第 一 节 课 我 基 本 上 一 句 日 语 都 说 不 出 口 ， 不 过 经 历 一 周 三 节 课 的 学 习 过 程 ， 在 第 二 个 月 末 的 时 候 我 已 经 能 和 老 师 交 流 了 。 现 在 是 学 习 的 第 三 个 月 ， 我 已 经 在 日 本 ， 经 过 老 师 的 指 导 ， 我 对 日 语 的 熟 悉 程 度 上 了 两 个 档 次 ， 在 别 的 同 学 坐 地 铁 都 费 劲 的 时 候 我 已 经 可 以 通 过 日 语 正 常 生 活 了 。 老 师 是 非 常 温 柔 的 日 本 人 ， 问 他 再 多 问 题 都 不 会 嫌 麻 烦 。 同 时 也 是 我 遇 到 最 负 责 任 的 老 师 ， 学 生 的 问 题 没 解 决 也 会 一 直 放 在 心 上 。 与 老 师 学 习 日 语 ， 不 止 能 习 惯 日 语 会 话 ， 更 能 收 获 一 些 日 本 人 才 知 晓 的 信 息 ， 非 常 推 荐 ！ ！ 李 さ ん 学 习 时 间 ： 半 年 以 上 日 语 水 平 ： N 1 我 是 一 次 偶 然 的 机 会 我 知 道 了 o n e t o o n e 外 教 ， 在 试 听 了 老 师 的 课 之 后 我 就 毫 不 犹 豫 的 开 始 了 在 这 里 的 口 语 课 程 。 几 个 月 的 时 间 ， 我 跟 老 师 学 到 了 很 多 地 道 的 日 语 用 法 。 上 课 时 跟 老 师 无 所 不 聊 ， 从 中 日 的 各 种 节 日 、 习 俗 、 生 活 差 异 ， 到 生 活 中 常 用 的 成 语 熟 语 、 化 妆 、 养 花 ， 话 题 丰 富 ， 趣 味 十 足 。 而 且 老 师 会 针 对 我 的 弱 点 把 一 些 我 容 易 犯 错 的 用 法 反 复 让 我 使 用 ， 也 会 经 常 回 顾 以 前 说 过 的 话 题 。 不 知 不 觉 间 我 的 日 语 得 到 了 很 大 的 提 升 ， 也 和 老 师 成 为 了 好 朋 友 。 非 常 幸 运 能 遇 到 老 师 并 跟 她 学 习 ， 我 也 会 将 o n e t o o n e 的 课 程 坚 持 下 去 。 o n e t o o n e 外 教 的 课 程 系 列 一 览 日 语 在 线 1 对 1 课 程 只 专 门 为 同 学 本 人 定 制 的 课 程 。 日 语 在 线 小 组 课 程 和 其 他 同 学 一 起 学 习 ， 很 有 刺 激 性 ， 可 以 共 同 提 高 日 语 水 平 。 日 语 文 章 批 改 服 务 由 专 业 老 师 进 行 批 改 ， 最 终 整 理 作 成 准 确 完 美 的 日 语 文 章 。 自 主 学 习 指 导 服 务 由 专 业 老 师 根 据 同 学 现 在 的 水 平 来 进 行 规 划 ， 并 传 授 适 合 同 学 自 身 的 自 主 学 习 方 法 。 更 多 详 情 検 索 免 费 体 验 课 程 预 约 受 理 中 点 击 看 详 情 免 费 体 验 课 程 预 约 受 理 中 ！ 点 击 看 详 情 首 页 关 于 我 们 登 录 课 程 介 绍 常 见 问 题 微 信 首 页 关 于 我 们 课 程 介 绍 老 师 介 绍 常 见 问 题 联 系 我 们 登 录 学 習 ツ ー ル N 1 文 法 問 題 免 费 体 验 课 免 责 事 项 隐 私 政 策 C o p y r i g h t © 大 连 宝 玉 传 咨 询 有 限 公 司 版 权 所 有 辽 I C P 备 1 9 0 1 9 6 6 4 号

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